全国未民1.75亿 过半小学生玩三成学龄前就上网

  5月13日，据中国互联网络信息中心网站消息，共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心(CNNIC)联合发布《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》(以下简称“《报告》”)。《报告》显示，2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%，其中学习、听音乐、玩游戏位列未成年网民上网活动的前三位。

  据了解，本次《报告》基于对全国31个省(区、市)的小学、初中、高中及中等职业学校34661名学生抽样调查，从未成年人互联网接入环境、互联网使用、网络素养教育、网络安全与防护等方面，展示了当前我国未成年人的互联网使用特点和网上生活状态。

  调查发现，未成年网民上网经常从事的各类活动中，排在前三位的是网上学习(89.6%)、听音乐(65.9%)、玩游戏(61.0%)。其他还包括：上网聊天(58.0%)、看短视频(46.2%)、搜索信息(44.9%)、看视频(37.5%)、看动画或漫画(33.2%)、使用社交网站(32.0%)等。

  与此同时，未成年人网上娱乐和社交活动呈现新的特点。调查发现，听音乐和玩游戏仍然是未成年人最主要的网上娱乐活动。玩游戏方面，手机游戏占56.3%，电脑游戏占24.6%。看短视频和网络直播的比例，分别比2018年提升5.7和6.4个百分点。上网聊天是未成年人最主要的网上沟通社交方式，占58.0%。

  报告指出，未成年人学龄前触网比例显著提升。《报告》显示，互联网对于低龄群体的渗透能力持续增强，32.9%的小学生网民在学龄前就开始使用互联网。这一趋势对家庭的上网技能教育、网络内容监督管理、互联网企业针对性保护机制提出更高要求。

  此外，报告发现，未成年人网上学习与学校课堂教育深度融合。调查发现，未成年人的网上学习，依次是：做作业(45.5%)、复习学过的知识(44.4%)、在线答疑(40.7%)、背单词(39.1%)、学习课外知识(33.4%)、在线教育辅导(18.3%)。在网上学习领域，成年人主要是搜索、获取信息，未成年人则更多表现为课堂教育的延伸。

  《报告》提出了提出四点具体建议，包括重视学龄前儿童的上网管理和教育，帮助孩子从触网之初就养成良好的网络使用习惯;从家庭、学校、政府、企业、社会等多个层面采取措施，有效降低未成年人过度使用互联网的危害;构建系统的网络素养教育体系，重点将上网技能、防止沉迷、自我保护、信息甄别等能力作为必修课以及完善未成年人网络保护机制，严厉打击利用网络侵害未成年人安全和权益的违法犯罪行为等。

  据悉，本次调研还针对留守儿童和流动儿童互联网使用情况进行调查，并与全国中小学生平均水平进行了对比分析。目前，我国留守和流动儿童的互联网普及率分别为77.7%和83.6%，存在网络使用技能偏低、手机游戏偏好明显、更易遭遇不法侵害等问题，需要进一步完善网络素养教育、加强社会关爱帮助、依法维护他们的合法权益。