她扎根边疆教育一线40余年,助千余名贫困山区女孩圆大学梦;他扎根乡村20年,不让一个学生因贫困辍学;“90后”乡村教师每天步行8公里,接送孩子们上下学……他们默默耕耘,为孩子们照亮未来。
给全体教师一封信
亲爱的老师们、同行们、战友们:节日快乐、健康平安、事业有成、人生幸福!
辛丑高秋,天碧云舒;金牛吉岁,政惠民和;开学伊始,师欣生悦。
大家都说:年岁花相似,年岁花不一样。的确,现在是9月10日和教师节。教师节不仅是教师的荣耀,也是对教师的热切期待。教师节应该成为我们教育工作者的新起点。
在这个节日里,我想用春蚕的精神来形容我们所有的老师。春蚕,面对桑叶,不怕麻烦,不怕嘴小,不怕时间长,一点一点咀嚼,一点一点内化,最终把美丽的丝绸献给人们。老师,面对一道道命题,一个个知识点,到处都是疑难杂症,焚膏继晓,废寝忘食,孜孜以求,最终把丰扶的知识化作学生成长的精神营养。在我心目中,我们的每一位老师都是春蚕精神的真实体现。
在这个节日里,我想用蜡烛的性格来评价我们所有的老师。烛光,面对着火,不回避,不皱眉,不叫苦,释放微光,照亮暗室,照亮前路,给人以光明温暖,给人以希望信心。老师,面对繁重的教育教学工作,不畏艰险,不畏艰险,不畏艰险,不畏艰险,不畏艰险,不畏艰险,不畏艰险,不畏艰险,不畏艰险,不畏艰险。在我心目中,我们的每一位老师都是蜡烛性格的默默奉献者。
在这个节日里,我想用人类灵魂的工程师来称赞我们所有的老师。有了工程师,人们可以住在高层建筑里。有了工程师,人们可以享受各种精致的产品。有了工程师,人们可以方便高效地工作、学习和生活。老师,以其丰富的知识,滋养学生的大脑;以其奉献的性格,陶冶学生的情操;以其牺牲的精神,净化学生的心灵。在我心目中,我们的每一位老师都是人类灵魂工程师的积极实践者。
在这个节日里,我想用奔腾的河流来赞美我们所有的老师。问渠哪得清如许,只有活水来源。今天不生活在未来,明天过去。新纪元的教师不应该用昨天的经验来束缚自己,而应该用明天建设者的标准来规范自己的教育行为。紧跟时代,孜孜不倦,与时俱进,开拓创新,只有这样,老师才能不只是蜡烛,不只是园丁,不只是工程师,不只是一桶水,而是拥有一条奔腾的河流,拥有培养英才的天下情怀。教师在滋润受教育者心灵的同时,自身价值也会升华。在我心目中,我们的每一位老师都像一条无尽的河流,自我更新,自我冲刷,自我积累,自我超越,奔向更加美丽、壮丽、深沉、富有诗意的远方。
建党百年,余热犹燃;新百年,大幕刚刚开始。因此,我想表达以下期望。
但愿教师不断追求真爱。老师,只有把教书育人这一行当作真爱,才能产生足够的内在动力,才能感觉到全身有使不完的劲儿,才能在课堂上神清气爽,从而激发学生的求知欲望,魅力课堂才能立刻展现出来。在备课时倾注倾注真爱,就会集中精力,设计出一个有新意、有操作性的教案;在授课的时候倾注真爱,就会铆足精力,讲出目标明确、有助于双基落实的课程;在批改作业的时候倾注真爱,就会释放智慧,用多样的批语,搭建师生心灵交流的桥梁。教书育人,离开真爱,就谈不上魅力老师,也谈不上魅力教育。
但愿教师不断追求善思。思考是教学的前提,教学要伴随思考。思想越全面,越到位,越细致,教起来就会越随心所欲,越顺手,越有效。备课要善思重点难点的确定,课堂流程的设计,哪种教学方法更合适,哪种梯度的问题能激发学生的探索欲望。讲课要善思如何有机开展双边活动,哪种教学方法可以保证课堂活泼有序,如何有效渗透双基;作业要善思,选择哪些作业有助于学生积累知识和提高能力,如何发挥批评的特殊功能,让不同层次的学生从批评中获得启发教育。善思激发妙计,妙计生成魅力,魅力吸引学生的心。
但愿教师不断追求懂行。什么是懂行?善于用执教人员良好的精神风貌、以身作则的严谨作风、一贯的勤奋态度影响学生,就是懂得行动;善于用执教人员个性化的教学语言、适度得体的身体动作、严肃而不刻板的面部表情感染学生,就是懂得行动;善于用执教人员一丝不苟的作业批改、艺术教师批语、耐心细致的课外辅导来带动学生,就是懂得行动。这么长时间,学生钦佩老师,接近老师,积极在老师的指导下探索学习,深化,学业成绩也越来越好。懂得教学的教师,其教育教学往往魅力四射,教育教学成绩突出。
但愿教师不断追求精湛。教书既是技术,也是艺术。唯有技艺高超,才能成功驾驭课堂。精通备课,胸怀严谨的教案,教学时才不会无所依托,东拉西拽,才不会让学生听之茫然,心生厌烦。精通备课,就是在备课上竭尽全力:像教学导语的设计,重难点突破的方法,讲练关系的处理,课堂偶发情况的处理等等,都要精心策划。只有善于讲课,充分展现教学魅力,才能有效激发学生的求知兴趣,大大激活学生的内在动力,赢得学生的真诚认可。只有精通讲课,才能形成迷人的课堂,才能赢得学生心中的赞美。
衷心祝愿我们所有的老师:身体健康,工作愉快,生活幸福指数高,实践魅力教育,享受魅力生活!
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