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如一些家长所说，应该关注学生真正需要的运动时间，而不是对他们增加运动压力。我们需要关注的是如何确保体育锻炼真正融入到每个学生的生活中，而不是将体育与其他学科对立起来。因此，我们需要平衡好体育和其他学科之间的关系。
我们可以考虑将体育课程与其他学科整合起来，例如与历史、地理、政治等学科结合，这样学生在锻炼身体的同时也能学到更多的知识。同时，我们也可以通过创新的教学方式，如游戏化教学、运动处方教学等，使学生在体育课上更愉悦地锻炼身体和学习知识。
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