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学校通报郝劭文女儿疑被霸凌事件_最新 | 学校通报“郝劭文女儿被霸凌”:不存在蓄意或恶意!

2024-01-19 18:22 来源:网络

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针对我校学生家长在社交媒体上发布的所谓“校园霸凌事件”,引起了一定的社会关注。无论实际情况如何,我们深感对于受影响的孩子和家庭所遭受的关注和压力感到抱歉。自事情发生以来,我们高度关注并积极配合政府派出的联合调查组完成调查。

以下是事件的真实经过:

1. 2023年12月16日(周六)下午,一名三年级学生的父亲向小学部校长投诉,声称他的孩子遭到同班同学的“霸凌”。校长承诺周一尽快调查并向家长反馈,并将此事告知了中层领导、三年级组长和班级教师。

2. 2023年12月17日(周日)晚上,同一家长再次向校长发送信息,并表示已准备律师和报警事宜,以防万一。校长承诺在周一上课后立即展开调查。

3. 2023年12月18日(周一)上午,教师查看监控视频,发现体育课期间,一群学生在玩耍时有人配合倒地的游戏情节,其中B同学不慎碰到了A同学的脸。在询问A同学之后,他表示不确定B同学是否故意。此外,A同学提到了B同学未经许可拿走了她的纸巾,以及其他两位同学的一些令他不快的事情。

4. 2023年12月18日(周一)下午12:20,小学部校长、班主任和年级组长与A同学及其他涉事学生进行了谈话。他们提醒学生们注意互相尊重和适当的行为界限。B同学承认在游戏中行为不当并道歉,A同学接受了道歉。

5. 2023年12月18日(周一)下午14:50,班主任和年级组长与A同学的父母、其经纪公司的代表和另一位家长举行了家长会。A同学的父母要求学校开除B同学,并拒绝了学校提出的其他教育方案,并警告可能采取法律手段、媒体曝光和报警。会议上,学校代表的沟通方式引起了家长和学校的对立。

6. 2023年12月19日(周二),学校做出了以下应对措施:

- 安排专职助教密切关注涉事班级的所有学生。其他同学开始讨论A同学和B同学的事情,这让A同学感到不悦。助教将A同学带到心理关怀教室进行疏导,他随后恢复了正常状态。

- 学校收到家长通过年级家委转交的投诉,要求与校长面谈。学校办公主任确定将在12月20日举行会面。

- 戴村派出所工作人员联系学校,称A同学的家长派人询问霸凌相关问题,并要求学校提供情况说明。

- 小学部校长、年级组长和B同学的家长召开会议,了解孩子回家后的状况。虽然未发现异常,但学校建议家长加强对孩子的关注和引导。

7. 2023年12月20日(周三),学校收到了一封来自12345市长热线的投诉,时间为前一天下午16:21,内容指称“孩子遭到了两名同班同学的袭击和抢夺物品,已有5名同学连续受到两个月的霸凌,学校处理态度消极,称只是学生间的打闹,要求被打学生家长提供长期霸凌的证据。家长称校方有监控拍摄到孩子被打,因此希望教育局介入。”当天上午,校长与包括A同学家长在内的四组家长分别会面,听取了家长的意见。应A同学家长的要求,学校承诺最迟在12月22日给出明确的答复。

8. 2023年12月21日(周四)至22日(周五):

- 校领导进行了访谈调查,并查看了监控录像。结论与小学部先前向家长通报的一致:不存在明显的霸凌行为。

- 22日上午,校领导与家长讨论了调查结果以及学校计划采取的措施来加强学生的关注和引导教育。然而,关于B同学行为的定性和相应的惩罚措施,双方并未达成一致意见。

- 同一天下午,学校接到派出所的通知,前往派出所听取家长的要求。

9. 2024年1月2日(周二),A同学的母亲在微博和小红书上发布了《我们被杭州威雅实验学校的假宣传骗了》的文章,引发了舆情关注。考虑到不满14周岁的未成年人的个人信息敏感性,学校未在任何社交平台上公开回应。

10. 2024年1月3日(周三):

- 上午,校董来到学校,进行了独立调查,查看了完整的监控录像,并对6名学生进行了访谈。

- 下午,区教育局和派出所的工作人员到校了解情况,并通知学校政府将派出联合调查组进驻学校,要求学校配合调查工作。

11. 2024年1月4日(周四),联合调查组进入学校进行调查。

12. 2024年1月5日(周五)下午,校董与联合调查组一起前往A同学的住所,向其父母及其经纪公司代表表示歉意,并听取了家长的三项要求:1、学校未来的措施如何预防霸凌,如何处理霸凌行为以及如何落实;2、学校在公开渠道的道歉和回应;3、校领导私下向A同学道歉。

13. 2024年1月8日(周一)上午,校董、校长和A同学的班主任及班级助理教师上门拜访,向A同学表达歉意,并向A同学的父母第二次表示诚恳的歉意,同时向他们介绍学校的十项措施,并告诉家长会通过家长会的形式就学校在此次事件中存在的问题向所有家长公开道歉。家长表示已经与学校达成谅解。但他们不同意公开道歉的形式,要求学校在公开渠道发布官方的书面文件。

14. 2024年1月11日(周四),A同学的父亲通过微信向校董告知,如1月15日仍没有进展,将继续采取行动。校董与A同学的父亲通话,考虑到周五至周日双方都不在杭州,于是确定在1月15日见面商讨双方认可的公开方式。

15. 2024年1月14日(周日),联合调查组来到学校,向校方及家委代表宣布调查结果。

16. 2024年1月14日(周日),校董试图联系A同学的父亲,商量15日的会面地点,但A同学的父亲拒绝会面。

17. 2024年1月15日(周一),校董再次尝试联系A同学的父亲,告诉他调查组的结果已经公布给了学校和家委代表。即使不考虑调查结论,任何公开信或媒体报道只会激起更多不了解实情且具有煽动性的舆情,再次让每个孩子成为风口浪尖,造成二次伤害。作为学校,我们有责任保护A同学和威雅学校的每一位学生,尤其是这些才读三年级的未成年人。因此,这种所谓的公开道歉形式,我们无法答应。A同学的父亲表示不接受并谴责学校,并表示他会继续在网上发声,给大家一个反馈。

18. 2024年1月17日(周三)至18日(周四),A同学的父亲和母亲分别在微博、小红书等多个媒体平台上继续发表文章,如《希望我们的经历能让其他家长更加警惕:原来我们不能期待每所学校都能给予我们的孩子应有的保护和公平。原来父母与孩子之间的信任沟通是如此珍贵!》、《人在做,天在看,善有善报,恶有恶报,公理自在人心,画上句号,大步向前》、《过了半个多月,我们终于等到了结果》等。

19. 2024年1月18日(周四)晚,校董在政府相关部门的陪同下,再次与A同学的父亲及其同伴会面,并再次表达了学校对此事件给A同学及其家人造成的不便和困扰的歉意。A同学的父亲再次要求学校发表公开致歉声明。

根据此次事件的调查结果,联合调查组于2024年1月14日向我校及三位家委代表通报了情况。调查组审查了监控录像、学校书面报告,询问了学生、教师和家长,并详细了解了学校防止学生霸凌工作的开展情况,包括该班是否存在欺凌现象、学生日常表现、人际关系、行为习惯等。同时,调查组还走访了当事学生家中,进行了询问。调查组认为,B同学主观上并无蓄意或恶意,未将其视为“霸凌行为”。调查组也指出学校在事件处理中存在问题,包括家校沟通、应急处理和日常精细化管理等方面,要求学校在这方面加强管理。

通过这次事件,我们意识到任何与学生福祉相关的事情都需要谨慎处理。无论实际情况如何,作为教育机构,我们将坚决维护零容忍的校园欺凌政策,尽力保障我校每位孩子享有良好教育和健康成长的机会,始终坚持公正无私地对待每一位孩子。同时,我们认为学校应该是允许犯错的地方,应遵循教育的原则,给孩子在错误中学习的空间,让他们在跌倒后勇敢地站起来。

这次事件让我们反思了许多需要改进的地方,并采取了相应措施:

1. 加强学校与家长之间的沟通,提高同理心,改善家校关系。

2. 审查并修订学生行为规范

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