小象过河时浑身上下写满拒绝_二年级看图写话训练《小象过河》，写作方法指导和范文赏析

小象过河时浑身上下写满拒绝_二年级看图写话训练《小象过河》，写作方法指导和范文赏析最近引发大家的关注，相信大家都想知道这件事会有怎么样的发展？下面就让小编为大家介绍一下，一起来看看吧。

看图说话是小学一年级和二年级语文学习的重要组成部分，也是每次考试的必备项目，已经成为评价学生写作技能的基础。许多孩子对此感到恐惧，仿佛他们无话可说，无法书写。为什么孩子们说起话来容易，但写起来却很难呢？

首先，明确图片含义是最基本的步骤

通常情况下，看图说话题目要求是：图片上的人物是谁？在哪里？正在做什么？请用几句话描述下来。

一年级和二年级的孩子们基本上可以回答出前三项问题，但对于“几句话”的问题并没有太多的关注，而这恰恰是看图说话的重点：看图说话不仅仅是回答问题，不仅仅是要回答前面三个问题就算完成任务，而是需要将其写成一段或几段话，也就是说是一个小型的作文。

其次，学会观察至关重要

从现在开始，孩子们需要学会仔细观察图片，善于发现图中更多的信息，包括图中各种物体的特点以及不同物体之间的关系。例如，观察大象过河的图片，不仅要看到大象，还要善于发现“大象长长的鼻子”。

再次，善于想象是关键所在

对于看图说话，孩子们最常犯的问题就是平淡无奇地将图片上的场景一一列出：“图片上有一只大象，还有一条河，河上有一座桥------”没有充分利用画面进行想象。

要根据画面进行合理的想象，将图片上静态的动物、植物、人物以及其他物品写得生动活泼，将图片上有声音的物品使其发出声音，这样才会有话说。

最后，在行文中写下长句

通过上述步骤，孩子们基本上就能够掌握看图说话的要求了，因此在写作时需要注意，写一句话尽量写成长句，不断提升自己的写作技巧。例如，“河上有一座桥”，要变成“河上有一座弯曲的小桥”，然后再逐渐变为“河上有一座由木板搭建的弯曲的小桥”。

范例欣赏：大象过河

在一个阳光明媚的日子，大象准备去他的好朋友小鹿家里做客，小鹿家位于河的另一边。

大象来到了河边，河水潺潺流淌。河上有一座由木板搭建的弯曲的小桥，像月亮一样。大象走近一看，这座弯曲的木板桥能够承受住它的重量吗？其他的小朋友经过时也会很危险啊！大象迅速地转动脑筋，利用它那又长又有力的鼻子把木板桥卷了起来。然后，将木板桥翻转过来，弯曲的一面朝下，凸起的一面朝上，搭成了一座拱形桥。

大象踩上自己搭建的小桥，十分稳固，快乐地过了河。

【总评赏析】小作者通过对图片的细心观察，再结合他充足的、合理的想象，将大象过河这件简单的事情描绘得非常详细，将静态的画面描写得生动形象，且具有一定的故事性和趣味性。这是一个相当不错的小型作文。

写好作文要从小学习看图说话开始，有助于提升你的写作水平，还在等待什么呢？赶快行动吧！

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