为何文科专业分数线上涨明显_考生数降，分数线却涨，竞争更激烈了？如何理性看待研考国家线？丨教育新观察

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考生数降，分数线却涨，竞争更激烈了？如何理性看待研考国家线？丨教育新观察

3月12日，中国教育部发布了关于2024年全国硕士研究生招生考试进入复试的初步成绩要求（通常称为“研考国家线”）。数据显示，今年很多专业的研考国家线都有所上升，而在今年的全国438万考生中，比去年减少了大约36万人，减少幅度约为7.6%，这是自2015年以来连续8年增长后的首次下降。

尽管考研人数下降，但分数线却上升，这意味着考研的竞争变得更加激烈吗？如何理性地看待这种变化呢？为此，解放日报·上观新闻记者采访了一些教育专家。

首先，我们可以看到，相比2023年的“研考国家线”，2024年并未明确区分学术学位类和专业学位类进行发布，而是将“两张表”合并成“一张表”。如果没有特殊说明专业学位的分数线，那么就意味着专业学位的分数线和学术学位的分数线相同。如果专业学位的分数线和学术学位的分数线不同，则会在同一学科类别里进行具体说明，代码第三位数字为5的就是专业学位。

如何看待这一变化呢？同济大学教育评估中心主任樊秀娣认为，过去，学术学位的分数线通常高于专业学位，但在今年的研究生扩招中，更多的名额被分配给了专业学位，导致大多数专业学位和学术学位的分数线相同，这反映出国家对于研究生深层次结构调整的作用，且效果显著。

教育部发展规划司司长郭鹏曾表示，从学位类型来看，要坚持推动学术创新型人才和实践创新型人才的分类发展，增加专业学位研究生的招生规模，加强工程技术领域的高层次应用型领军人才培养。2023年，专业学位研究生的招生比例已经接近60%。这种“不断优化高层次人才培养结构”的信号也在分数线上有所体现。

专业学位和学术学位是两种不同的培养目标。专业学位主要培养专业的应用型人才，而学术学位则主要培养学术研究型人才。上海电机学院研究生处处长吕红芳指出，在传统的应试教育模式中，人们常常认为专业学位研究生的含金量低于学术学位研究生，这是一种常见的误解。扩大专业学位研究生的招生规模并不意味着学术学位研究生不受重视，而是根据当前大学生的就业情况所做的政策调整。

以前，一些用人单位可能由于专业学位的分数线低于学术学位，从而认为专业学位人才的质量较低。然而，现在社会对专业学位和学术学位的“刻板印象”正在逐步扭转。在企业招聘人才时，对专业学位的“歧视”和偏见正在逐渐纠正。

另外，许多专业学位招收的是非全日制学生，他们在周末上课，这更适合已经在职的人士进一步学习。这表明一方面，人们对于接受高等教育的热情，另一方面也显示出考生的选择更加实际，他们并非单纯追求更高的学历，也不会辞去现有的工作去“全职考研”，而是结合自身的工作和职业前景来做决定。

其次，对比2023年和2024年的研考国家线可以发现，今年部分专业的研考国家线出现了上涨。

其中，涨幅最大的专业是哲学和交叉性学科。今年，哲学专业的研考国家线达到了333分，比2023年的国家线上升了10分；交叉性学科的分数线也提高到了275分，同样比2023年上升了10分。

为什么这两个专业的分数线会上涨如此之多呢？樊秀娣分析称，目前，高校、中小学和企业都需要大量引进思想政治方面的人才，因此从就业趋势的角度来看，吸引了大量的考生报名哲学专业。同时，国家现在非常缺乏复合型人才，学校设立的交叉性学科专业也比较新颖，考生选择报考交叉性学科也是基于对未来就业可能性的预测。

除上述两个专业外，历史学的分数线涨至345分，理学的分数线涨至288分，两者都比2023年提高了9分。医学被认为是竞争最激烈的学科之一，今年的国家线也涨至304分，比2023年提高了8分。“虽然大家都知道医学学习困难，学制较长，但医生这个职业具有较高的技术含量，就业前景有保障，工作相对稳定，甚至越老越受欢迎，吸引了大量考生继续深造。”樊秀娣说。此外，法律类专业上涨了5分，文学类专业上涨了2分。但经济类专业的分数线下降了，今年的国家线为338分，比去年的346分降低了8分，“这可能与今年数学卷的难度提升有关。”

经过比较分析，文科类的分数线继续保持强势，而最受欢迎的工科类专业，则与前几年持平，均为273分。“这表明工科仍然保持着很高的关注。”樊秀娣分析说，我们现在正处在一个数字化的时代，国家的科技进步和发展需要将工程技术研究成果转化为应用，高级工程技术应用型人才严重短缺。今年博士生的招生范围扩大，扩招的名额更多地分配给了工程专业，因此硕士阶段需要保持热度，为博士生的生源质量打下坚实的基础。

总的来说，“考研分数线的变化受到多种因素的影响，包括政策调整、考生报考情况、高校招生计划、考生的整体水平、试卷难度等。考生应该全面考虑，更理性、客观地对待，以便做出更合理的备考和填写决策。”樊秀娣说。

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