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通常，国家队的年轻运动员们都会被纳入文化教育的计划之中。这是因为，为了平衡体育事业与知识追求，他们依然处于接受系统教育的关键时期。
多国的体育组织选择与教育机构携手，旨在为这些运动员量身定制结合了密集体育锻炼与学术学习的课程。
在日常安排中，运动员们需巧妙平衡训练与学术时间，确保在追求体育卓越的同时，也能在各种学科上得到成长，促进全人发展。
如此设计不仅增强了运动员的学术素养和专业能力，还有效防止了因体育训练而可能造成的学业滞后，从而在竞技场和知识海洋中双赢。
是否继续学业取决于个人情况。对于那些未满16岁便入选国家队的孩子们，他们需要兼顾训练与学习，确保教育不中断。当他们年满16岁时，可以选择继续这种学习与训练并行的生活，或者全身心投入训练，待到退役之后再追求高等教育。重要的是，所有加入国家队的成员，如果还未完成九年义务教育，都必须完成这一教育阶段并通过相关考试。简而言之，体育追求不应以牺牲基础教育为代价，确保每位运动员都能在追求梦想的同时，满足基本教育要求。
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