近日,北京科技大学数学与应用数学专业的一份成绩单引关注:12门课100分,多门99分、98分。成绩单的主人叫宋震,现保送至清华大学。刚上大学时,宋震第一次数学分析模考只考了25分。经过努力,他三年综合加权成绩98.5分,专业排名第一。
“刚上大学的时候,我其实不喜欢数学专业”,宋震第一次数学分析模考只考了25分。作为一名高考成绩635分的高分考生,这次考试让宋震开始思考自己的定位和方向。
大一上学年结束,宋震的各门专业课均高于90分,1/3的课程超过95分。慢慢地,宋震开始喜欢上数学。
经过不断努力,他三年综合加权成绩98.5分,期间12门课程获满分,专业排名第一。
大二他选择参加了许多竞赛。他表示,不只是为了获得某项荣誉,更多地是想借此开阔自己的眼界,也能够对自己的专业有更深刻的认识与理解。
“学习要注重思维的培养,理解才是关键所在。”因此,宋震说他用的最多的“辅导书”就是他的教材。“我会经常翻一翻目录,想着如果我是编书人,要怎样理清这门课的脉络。”对定理的滚瓜烂熟,对定义的清晰理解,是他掌握学习内容的关键。
“要学会举一反三,不急于求成。”遇到难题时,宋震不急着去寻求题目的答案,而是用头脑不停地去思考,努力让自己找到问题的思路也是宋震的习惯之一。对于他来说,能通过一道题举一反三才最有成就感。
由于科研的熏陶和自身兴趣,宋震最终决定未来成为一名教师,从事数学的研究。