脱口秀是干嘛的,脱口秀里的教学启示

哈哈哈哈哈哈

脱口秀大会第4季开播了

你的东西

你的细节

幽默和机智的脱口秀节目

隐藏着很多课程的提示

笑者杨澜这样说道，自己第一次听脱口秀时的感受。

这一行真好，

任何东西

什么性格的都有

有些人做什么。

不同的教育经验

不同的职业背景

不同性格与对外贸易

……

只要你说的段子不对劲

观众可以做到

发自内心

喜欢

我承认你

摇铃，摇铃

教育是脱口秀

01

“个性”是教师的最大魅力

把自己的特征

转化为自己的优势

——脱口秀演员的

最大的特征

学生喜欢上课

爱学科

大致上是

我喜欢这个老师

老师很受学生的喜爱

不容易

依靠外形优势

讲得生动活泼

口若悬河

幽默

发现自己的特征

使特点成为吸引学生的亮点

总是受到学生的喜爱

02

又要好玩，又要有意义

脱口秀

就是逗你笑

但单纯依靠肢体和滑稽

很难获得好感

为了~

快乐

请过来

实际生活的体验

需要思想上的共鸣

脱口秀式的喜剧

更加强调内容

教学

喜悦很重要

老师们绞尽脑汁

大多数情况下，将类

气氛热烈

学生学习很轻松

但是，学习的乐趣

需要通过一定的努力来获得

有

真正的喜悦

就像

脱口秀的乐趣

我需要你能做的

从get

他的笑

找到内容中的“小智慧”

坦率的搞笑很难产生幽默

体验的获得才是学习

03

教学也讲节奏

节奏

在脱口秀节目中经常被提及

技巧

如果是交流和表达

节奏都很重要

脱口秀

讲究故事的逻辑

控制笑声的节奏

叙述

铺褥子

把茎抛出去

应答

……

牢牢抓住节奏

表演者尽情地表演了

观众笑得胸有成竹

教育就是这样

师生交流

学生的实践与思考

……

课堂教学节奏

让师生良性互动

促进学生的思考

课堂节奏与教学内容相关

和桃

教师个性特征相关

就像

脱口秀演员

表演的节奏

往往

根据自己的形象

语言风格

进行设计控制