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近期,“脆弱青年”、“脆弱大学生”成为了许多年轻人的新标签。伸个懒腰关节脱臼,摔倒一下骨折,换个衣服扭伤腰部......许多网友分享了自己的“脆弱”经历,以此自我解嘲,同时也给年轻人的身体健康敲响了警钟。
上周,中国青年报社会调查中心联手问卷网,对1333名青年进行了一项调查。结果显示,63.0%的受访青年觉得自己处于亚健康状态,其中上班族的比例高于在校大学生。91.1%的受访青年支持在校园时期全面推行健康教育。
“今天这里是不舒服,明天那里是不舒服”
95后的张爱柠在一个三线城市工作,但她觉得自己不像大多数人印象中的“小镇青年”一样安逸轻松,而是有很大的压力。每天下班后,张爱柠都觉得没有什么力气,晚上难以入睡,白天却又感到困倦。最近的一次体检发现,她的身体有多处结节,尿酸水平也偏高。每当季节交替,她的身体就会出现一些小问题。“长疹子、牙龈肿痛......今天这里是不舒服,明天那里是不舒服”。张爱柠感慨,小病也很折磨人,使得她的心情总是不太愉快。
“根据中医的观点,我是心肝肾气血虚弱,湿气重。”
刚刚工作一年的周仁光自嘲是一个“脆弱的打工者”。今年的体检结果显示,他也有一些结节。周仁光觉得,尤其是在“阳”过两次之后,他的免疫力明显下降,体质变得较差,“现在压力一大就会长痘痘,喉咙疼,偶尔还会咳嗽”。
调查显示,在年轻人的各种健康困扰中,记忆力下降(43.4%)排在首位,其次为情绪差、不稳定(42.2%),免疫力下降(41.9%)排名第三。其他问题还包括:睡眠质量差(38.7%)、视力下降/眼睛干涩等(38.0%)、脱发(34.4%)、皮肤状况差(27.5%)、口腔问题(如牙痛、牙周炎等)(23.6%)、体型问题(如肥胖、消瘦等)等。
针对这些数据,中国医学科学院肿瘤医院深圳医院营养科主任、中国营养学会注册营养师刘金英分析称,排名前三的健康问题非常能反映出当前年轻人不健康的生活方式。她指出,许多身体问题是相互影响、相互作用的。“比如经常熬夜,睡眠质量就会变差,生物钟被打乱,记忆力也会减退,还会对情绪造成影响。再比如长期的营养不均衡,会导致体内新陈代谢紊乱,使免疫力降低、记忆力减退。另外,长时间待在室内,不晒太阳,对情绪也有影响,同时睡眠质量也会变差。这些都是连锁反应。”
“脆弱”这个词在网络上走红,表明年轻人身体亚健康的现象已经相当普遍
00后的大学生周鑫平时作息不规律,经常熬夜,第二天没课的时候就“早午餐一起解决”,整个人常常处于疲惫无力的状态,学习效率也很低。经过一段时间后,他发现自己掉头发的情况有些严重。“还有点低血糖,偶尔会有头晕的症状。现在一上火,嘴角就会反复起疱疹。”现在,周鑫已经开始关注自己的身体亚健康问题。
调查结果显示,63.0%的受访青年感觉自己处于亚健康状态,7.5%的受访青年表示“不好说”,不到三成(29.5%)认为自己身体健康。交叉分析显示,上班族感觉身体亚健康的比例(64.4%)高于在校大学生(59.5%)。从年龄上看,受访85后感觉亚健康的比例最高(69.8%),其次是90后(67.6%),而95后的比例相对较低(57.4%)。
在北京一家公立中学担任美术老师的齐稔表示,心理压力是目前自己健康的一大威胁。“自从去年找工作开始,压力就很大,临近毕业又和男朋友分手,情绪也不好。身体陆续出现了一些小症状。”尽管最后成功入职,但齐稔仍觉得眼下的工作压力很大,经常会焦虑、压抑。“我前段时间生了一场病,到现在还没完全恢复过来。”
刘金英认为,“脆弱”这个词在网络上迅速走红,引起了年轻人的共鸣,说明年轻人的亚健康问题已经相当普遍。谈到许多年轻人面临的压力问题,她特别强调,要正确认识压力。“在许多人看来,压力只会带来负面影响,但实际上,适度的压力是正常的,我们实际上所面临的压力可能并没有想象中的那么大。面对眼前的工作,一步步去完成就可以了,不要想太多或者提前担心结果。”
91.1%的受访青年支持在校园时期系统全面地推进健康教育
齐稔分析称,在健康意识的培养方面,学校教育对孩子具有深远持久的影响。从小就开始进行健康教育,有助于健康意识在学生心中深深扎根,也将让良好的生活理念融入日常生活中的每一刻,从而实现“知行合一”。此外,她还认为,校园健康教育能够提高学生的个人防护意识,有利于他们的健康成长。
关于从小就养成锻炼习惯的好处,齐稔有着深刻的体会。她表示,自己小时候身体素质较差,经常生病,但从四年级开始坚持锻炼,每天都跑步、跳绳、做仰卧起坐,每周还能确保有一次游泳。“有一年的暑假,父母送我去学跆拳道,我对日常锻炼有了更多的科学认识,身体素质也明显提高了。”
为了让健康意识融入生活中的每一刻,91.1%的受访青年支持在校园时期系统全面地推进健康教育。
刘金英表示,健康教育进入校园非常重要,能够让孩子们真正理解并从心底认可健康生活方式的理念,尽早养成健康生活方式的习惯并长期坚持下去。“现在有些小学已经开始了食育教育,就是希望通过这种方式让孩子们从小就在饮食上形成健康的意识,养成良好的习惯。”她认为,健康教育进入校园可以通过短视频科普的方式。“尤其是对于小学生来说,要用讲故事的方式来讲解,这样他们会更容易理解和接受。可以在班会上开展相关的健康饮食活动,每个学期安排一两次也能取得一定的效果。”此外,还可以结合实践活动,让学生参与到其中,“对于饮食健康、身体机能提升等方面,可以请专业人士来进行介绍。学生们可以组成小组,围绕相关主题开展一些活动,比如挑选辨认食材等,只有自己亲身经历过,印象才会更加深刻。”
她建议,健康教育在大学阶段可以作为必修课。“学生在课间可以吃些水果、坚果类的健康食品,有助于保持大脑活力,更好地集中注意力。平时也可以组织户外活动。总的来说,大家都应该注重营养、注重锻炼、注重健康。”
参与此次调查的受访青年中,00后占26.1%,95后占26.4%,90后占29.6%,85后占17.9%;在校大学生占25.0%,上班族占71.0%,其他占4.0%;生活在一线城市的人占33.5%,二线城市的人占38.9%,三四线城市的人占20.8%,城镇或县城的人占5.8%,乡村的人占1.0%。
(受访者要求,文中齐稔为化名)
编辑:李洁言 孙山 谢宛霏
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