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作者 | 梳子姐
表面上是一场精彩的表演,实际上揭示了高等教育的可悲之处。对于教师来说,做到如此地步,他们还有什么颜面作为他人的榜样呢?
乍一看,这是学术不端的行为。然而,学术论文仅仅是触发因素,更为深层的问题可能是道德品质的缺失。
针对黄飞若的指控,除了学术欺诈之外,还包括剥削学生等违背师德的行为。
一位网友评论道,年轻人不仅整顿职场,也在整顿课堂。此次学生们集体"炒掉老板",可能是由于导师过度剥削,学生才开始反抗。
一些教师不再被称为导师,而是被称为"老板"。这种情况在许多大学中都存在。
有些教师手下有几十个研究生,有些教师在外面开设公司并接手项目。学生一年难得见到老师几次,无法谈论传授知识和技能,阅读书籍成为了为教师工作的潜在规定。
如果必须工作的话,最担心的是遇到不良之人。遇到道德品质不正直的教师,那就会产生问题。
在此之前,偶尔会出现教师与学生之间的冲突,但由于缺乏证据,大多数情况下都无法解决。
实际上,学术能力和道德品质是相互关联的。一个对学生产生深厚影响的教师通常不会学术欺诈。那些习惯于欺诈的人常常喜欢玩弄手腕。
华中农业大学的11名学生敢于揭露教师的不当行为,充分展示了年轻人所特有的单纯和坚韧,这一点仍然让人非常钦佩。
年轻人不服输,不妥协,这表明仍存在着希望。
学校不能变成政府机构,也不能变成公司,教师不能成为老板,学生学习不是为了工作,这些都是基本常识。
在1月11日召开的教育工作会议上强调,需要牢牢把握教育的政治属性、战略属性和民生属性。在这三个属性的基础上,还需要增加一个人文属性。
教育是为了发展个人、实现个人和塑造个人,而不是破坏个人、误导个人和欺负个人。
孟子曾说过,人生的乐趣之一是"得到天下的优秀人才并对其进行教育"。如果被自己的学生背后指责,那么这样的教师无疑是不合格的。
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