老师期末评语画了38个娃娃_超走心期末评语！这位成都老师为每个孩子画画写诗

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超走心期末评语！这位成都老师为每个孩子画画写诗

随着期末考试的临近，教师们不仅要忙于批改试卷，还要为每一个孩子写下期末总结评语。

以往，这些评语大多有固定的模式，甚至一些教师将同一个模版稍加修改后应用到多个孩子身上，使得学生们收到的评价似乎大同小异。

然而，最近成都市龙泉驿区光华东山学校一年级2班班主任王娟老师的期末评语在网络上引起了热议。

与众不同的是，王娟老师的评语并非以文字形式呈现，而是通过绘画。她为班级里的38个孩子绘制了专属画作，并配上了以鼓励和期许为主导的评语。

据王娟老师介绍，她在平时就非常喜欢绘画，因此决定在这个期末给孩子们送上祝福，同时也送他们一份特殊的毕业礼物。

这已经是上学期期末的事了。谈到今年的计划，王娟老师表示，她已经为学生们准备了一首小诗，其中既包含了对他们日常行为的概括提炼，也包括了对他们一学期表现的评价。她希望通过这种方式带给学生们一些惊喜，同时也能让他们对于期末评语这一传统程序保持新鲜感。

每一张画作都包含着王娟老师对学生的赞美和寄语

王娟老师已有20年的教龄，每个学期的期末评语，她都会精心构思。为了准备这次的小惊喜，王娟老师提前透露了她的计划：“今年我把对学生的评语写成了一则小诗，里面有对他们日常行为的提炼概括，也有对他们一学期表现的评价……希望能给学生们一点惊喜，留下不一样的东西，让他们对（期末评价）这项固定程序保持一点新鲜感。”

这38个孩子都有自己的专属画作

王娟老师为每个学生量身定制的评语，力求与他们的名字深度结合，并且反映出他们的个性特征和兴趣爱好，以期真正做到鼓励学生而不流于俗套。

王娟老师告诉红星新闻，38段评语和38幅画作前后花费了十几天的时间，期间还需要不断调整和完善。最令她印象深刻的是一位同学的画作，前后重画了六七遍，只为确保大家一眼就能认出画中的人物。

这一创新做法受到了广泛关注，很多人误以为王娟老师是一名美术老师。事实上，她是位科班出身的语文教师，只是平日里喜欢画画。

虽然寒假即将来临，但这并不意味着王娟老师就会停下脚步。她表示，这个学期为每个孩子准备的是一首小诗。记者得到了部分内容：

“澎澎善良又可爱，夸奖你时笑眯眯，批评你时笑眯眯，有时会让我担忧。”

“聪明好学小子琛，爱校爱班渐自强，上课发言勤思考，写字漂亮要求高。”

“动如脱兔小虹宇，勤劳能干热心肠，乐意争做小助手，热爱体育身体棒。”

可能会有人觉得这样的文字过于简单，但对于一年级的孩子来说，这是合适的。王娟老师表示，由于孩子们的认知能力和理解力有限，因此在准备这些小诗时，既要符合孩子的特点，又要让他们看得懂。

在王娟老师看来，这些小诗无法严格归类为诗歌，更重要的是让孩子们看到自己是如何被评价的。多年的教学经验告诉她，许多孩子都非常期待每个学期老师对自己的评价，尤其是那些正面的肯定，即使只是一个微小的优点，也能给孩子带来积极的激励。

无论是绘画还是写诗，王娟老师都没有过分追求专业水平，因为她认为更重要的是捕捉到每一个孩子的优点，让他们看到自己的成长，并感受到老师的关注。这就是期末评语的真谛所在。

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