旅游支教是支教还是镀金_名为公益实则观光，旅游支教究竟是“教育”还是“生意”？

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名为公益实则观光，旅游支教究竟是“教育”还是“生意”？

近年来，旅游业的发展带动了许多衍生活动的出现，例如打着“支教”旗号的旅行团和国际志愿者等项目在网上广受欢迎。许多机构声称，参加这类活动可以获得相关资质证书，甚至可以帮助那些有意出国留学的人。

然而，本质上，这些活动属于“公益旅游”，倡导游客在旅行中承担一定的社会责任。原本是一项有益的事，但由于过度商业化，渐渐失去了原初的意义，甚至有些机构将其视为营利的机会。

旅游支教是结合旅游和支教的一种方式，旨在让参与者通过旅行深入了解贫困地区的教育状况，并向当地学生提供教育和文化上的支持。

小于是一名就读于浙江的大四学生，他在社交媒体上看到了关于旅游支教的宣传，对此产生了兴趣并报名参加了。

小于透露，他去年五月就开始咨询该机构，因为他们已经开始筹备暑假的旅行团，每个团为期一周。最初，他曾参与了99元抵扣600元的优惠活动，最后支付了99元加1400元，共6天5晚。这1499元涵盖了五天的住宿费，而餐饮需自行解决。

经过计算，小于发现自己在这次6天5晚的行程中花费了大约一万多元。

小于表示，他认为自己在整个行程中都将投身于支教工作，但实际上并非如此。他的支教工作只持续到了上午，下午则是自由活动。最后，他发现这次行程的实际开销约为一万多元，其中仅机票就花费了四千多元。

记者在多个社交媒体平台上搜索，发现与旅游支教相关的帖子数不胜数，各类组织发布的招募广告层出不穷。他们通常会通过添加聊天工具的方式，将线上咨询者引向线下。记者通过这种方式联系到一家专门从事旅游支教的机构，工作人员表示，虽然旅游支教是收费项目，但他们会对参与者进行培训，并对其年龄有所要求。培训结束后，他们会颁发证书。

工作人员介绍，该项目在海南、云南和四川大凉山三个地点开展，参与的孩子需年满12岁，教学内容主要针对小学生，难度适中，但也包含了教师技巧等方面的培训。费用方面，7天6晚的价格接近一万元，因为许多孩子看重背景提升，完成项目后，他们会提供三份证书，其中包括一份由民政部颁发的“公益40小时”，在国内高校申请“强基计划”时可以使用，而在海外学校的申请中，背景提升更为重要，可以在文书中发挥很大作用，所有证书都可以随时查询。

关于机构承诺的证书是否有相关资质，福建师范大学法学院副教授龙俊表示，文化旅游公司的承诺可能是一种宣传手段，具体情况还需视乎申请的目标学校。

龙俊指出，目前申请目标学校对支教或其他公益活动的要求并不那么简单。通过文化旅游公司的旅游支教，短短几天内就能取得显著的效果，这一点仍需以申请的目标学校为标准。

总的来说，旅游支教是一种公益活动，对参与者而言是一种充满意义的旅行体验，有助于开阔视野、增强社会责任感和自我认同感。同济大学教育评估研究中心主任樊秀娣认为，有些旅游支教的参与者并非出于真正的支教意愿，而是将其作为一种旅游标签、简历“镀金”或获取商业利益的手段，这种“伪公益”行为无法实现真正帮助教育的目的。

樊秀娣表示，支教本身就是一项有意义的公益活动，如果要做得好，需要明确目标、内容、规则等方面。商业活动可能是为了赚钱，或是游览美景，但如果打着支教的旗号，实际上是低估了支教公益活动的意义。她个人认为，这种行为会对受援孩子及其家庭造成长期、恶劣的影响。

旅游支教涉及到不同地域、文化和教育背景的参与者，他们的介入可能会对当地文化和教育产生冲击。樊秀娣进一步指出，由于旅游支教的参与者来自各地，拥有不同的文化背景，在短暂的支教期间不仅无法给予当地孩子有效的指导和教育，甚至还可能导致孩子们面临新的困惑和误导。

樊秀娣强调，支教者需要具备一定的素质和知识能力，才能传递给受援孩子，提供持续的支持。因此，支教活动需要系统的规划，考虑到各个方面的因素，不断发展和完善，才能真正体现公益性质，服务于孩子的成长和发展需求。

福建师范大学法学院副教授龙俊表示，部分旅游支教的组织者和参与者为了吸引更多关注，会在网络平台上炒作和宣传自己的活动，甚至发布虚假信息和夸大事实的描述，以提高知名度和影响力。这种做法违反了公益事业的基本准则，也容易引发社会质疑和反感。

龙俊指出，旅游支教同时兼具公益性和商业性特征，但当前问题在于商业属性过浓，导致旅游支教偏离了初心。文化旅游部、市场监管部门应加强对旅游支教宣传的监管，避免使用过多商业化的卖点来吸引消费者，过度消费贫困地区和支教的概念。

同济大学教育评估研究中心主任樊秀娣建议，旅游支教应该更多地回归其公益属性。

樊秀娣提出，开展支教活动，需要明确目标、制定实施方案，并最终进行效果评估。必须与当地协商建立长期合作机制，不能随意开始或终止，否则可能会对偏远地区的孩子造成影响。旅游和公益之间并没有绝对的冲突，只要认真对待，踏实地做好这项工作，就能够实现二者的和谐共生。

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