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非物质文化遗产富含中华民族独特的精神价值观、思考方式及文化根源,它们是无比宝贵的文宝。保护非遗不仅是继承中国优秀传统文化的重要部分,也是历史赋予现代人不可或缺的责任和任务。非遗的维护者和传承者是其保存和发展的重要力量,而口耳相传则是非遗传承的关键途径。因此,“人”在确保非遗传承不断线中起到了关键作用。
非遗的传承离不开具有激情、天分和技能的人才。这些人才并非自然而然就存在,而是需要我们在各种非遗传习活动中去发掘和培养。年轻人是最具发展潜力的群体,然而由于他们对非遗的认知有限,对其技艺背后的文化深度和独特吸引力理解不足,我们需要采取有效策略,为年轻人理解和接触非遗创造平台和机遇,从而引发他们的兴趣,点燃他们的激情,唤醒他们内在对传统文化的热爱。
学校是非遗保护和传承的关键场所,定期推动非遗进入校园的活动,不仅可以增加非遗的展示空间,让更多的年轻人们接触到、体验到和了解到非遗文化,也可以扩展非遗的传承范围,吸引更多的年轻人热爱并投身于非遗工作,拓宽非遗人才的培养和选拔路径,解决非遗传承接班人短缺的紧迫问题。近几年,各地区都开展了丰富多样的非遗进入校园的活动,通过设立非遗课程、建立研究基地、实施科学研究、安排非遗展览等方式,使得年轻人们与非遗的距离越来越近。有些地方还尝试探索新的非遗职业教育模式,建立起“人文素质+技术技能+职业态度”的学习体系,为非遗的传承注入了强大的活力。
非遗进入校园激发了非遗传承的生命力,事实已经证明这是一种有效的方式来促进非遗的传承。我们必须坚持将非遗进入校园的工作持续进行下去,给予更大的政策扶持和资源投入,以便学校能更好地进行相关活动,不断提升非遗进入校园的趣味性、互动性和实用性,让年轻人们能够从中更深入地认识到非遗的价值和吸引力,引导更多对非遗感兴趣且有志向的年轻人投入到非遗的实践中,从其中发现和培养更多的非遗传承人才,为非遗的传承不断提供人力资源保障。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。保护和传承非遗是增强文化自信、延续文化血脉的重要项目。我们应该充分利用非遗进入校园这个载体,将非遗保护融入教育系统,引导更多的年轻人承担起非遗保护和传承的时代责任,在优秀传统文化的创造性转化和创新性发展中写下精彩的青春篇章。
继承非遗传,照亮孩子们的心灵。儿童是非遗传的未来,让我们一同踏入非遗传的世界,体验传统文化的魔力。用手工艺术制造欢乐,用传统技能编织梦想。让孩子在游戏中学习,感知非遗传的独特吸引力。让非遗传变成孩子的朋友,伴随他们的成长。让孩子们成为非遗传的接班人,把非遗传的火炬传递下去。儿童非遗传,让童年更加多彩!
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