教育部增设24种本科新专业_新增24种本科专业 普通高校本科专业最新调整来了

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新增24种本科专业 普通高校本科专业最新调整来了

教育部于19日正式发布了2023年度普通高等学校的本科专业备案和审批结果，并同时宣布了2024年的普通高等学校的本科专业目录。这次备案、审批和调整的专业涵盖了3389个专业点，这是历年数量最多的。其中包括新增设的专业点1673个、撤销的专业点1670个，两者数量基本相当。按学科门类划分，工学所涵盖的专业数量最多，达到1322个，占总数的39%，这与工学作为第一大门类的情况相符。从地域分布来看，涉及中西部高校的专业点有1802个，占比达53.17%。因此，普通高校的本科专业结构和区域布局进一步优化，高校在专业设置方面更加理性。

在这次普通高等学校的本科专业调整中，共有24种新的专业被纳入本科专业目录，自2024年起就可以开始招收高考学生。目前，目录中包含了93个专业类别和816种专业。

这次增设了24种新的专业：有的是为了满足国家战略需求，如大功率半导体科学与工程、生物育种技术等；有的则聚焦科学前沿和关键技术领域，比如电子信息材料、智能视觉工程、智能海洋装备等；有的致力于推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新发展，例如中国古典学等；还有的则是为了满足健康中国战略的需求和体育强国建设的部署，如健康科学与技术、体育康养等。

值得注意的是，教育部还根据社会发展需求和专业布局情况，对国家控制布点的专业范围进行了动态调整。资源勘查工程、护理学、助产学被调整为国家控制布点的专业。通常来说，被列入国家控制布点专业的有两种类型：一是当前开设这类专业的高校非常多，市场需求已经饱和；二是涉及到国家安全或生命健康等特殊行业的专业。目前，816种专业中有139种是国控专业，占比约17%。未来，国控专业的范围还会进行“进出”的动态调整。

首次在高校设置的新专业和国控专业都需要经过教育部的批准才能设置，而其他成熟的专业只需要经过程序并向教育部备案即可。

另外，在这次普通高等学校的本科专业调整中，也加强了省级学科专业建设的统筹和管理。省级教育行政部门需要制定学科专业发展的规划，引导有条件 的高校增设急需短缺的专业，同时谨慎增设、及时调整不符合社会需求的专业。各省份根据本地产业的发展情况，整理了急需短缺的专业520种和就业率相对较低的专业223种，为当地高校优化专业结构提供了重要的参考。

最后，教育部还首次尝试实施了专业设置预申报制度，要求高校根据社会经济发展需求和自身的办学定位、办学条件等，提前规划增设专业，提前一年进行预申报，以此推动高校建立和完善专业设置的定期研究、提前研究的工作机制，提高专业设置的前瞻性和精确性。至今为止，已经有760所高校提交了下一年度拟增设专业的预申报材料。

（来源于总台央视记者高晨源）

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