转本英语单词高效记忆策略分享

亲爱的学弟学妹们，近期收到许多询问有关单词记忆的方法，论坛上也有不少同学讨论此话题。在此，作为一名刚刚完成转本并成功被南信大录取的大哥，我愿意分享我的单词记忆心得与转本英语学习的经验，期待与大家交流互动。我本次英语考试取得110分的成绩，虽然对我而言不算理想，但我深知自己一年前几乎没有任何英语基础，但我坚信七个月足以带来显著的进步。以下内容均为个人原创，如有谬误，欢迎大家指正。

英语单词好比建筑的基石，对提升阅读、听力水平至关重要，虽转本不考听力，但却直接影响写作与翻译的能力上限。许多人可能深感苦恼：不是不想背，也不是不勤奋，而是缺乏有效的方法，导致记忆效果欠佳。对此，我深有体会，但我始终认为：学习英语并无捷径可走，但也无需盲目摸索。针对背单词及其它科目学习，关键在于找到高效的方法，并付出努力，方可事半功倍。至于转本所需的词汇量，我认为高考3500词汇已足矣，若仍有余力，可进一步扩展至四级词汇。当然，还需掌握各大机构或教师提供的专转本单词列表，但仅掌握这些单词，难以确保取得高分。当词汇量达到3000以上时，应对转本考试便游刃有余，而完成四级词汇背诵，则有望冲击高分。

在探讨方法前，请允许我先问一个问题：大家是否知道英语的起源？如同我们的汉字源于仓颉，英语则起源于早期日尔曼语，并经岛上凯尔特人发展演变，据说也与腓尼基人有所关联。这些先民的语言发明都有其历史依据，就如同我们的象形文字一样生动形象。举例来说，“休”字描绘的就是一个人倚在一棵树下休息的情景，令人过目难忘。同样，英语中的“well”，原意为井，因古人生活围绕水源展开，水井关乎生存与发展，因此，与水相关的美好寓意渐渐与“well”联系起来，进而衍生出“好”的含义。此外，“well”还有动词形式，表示涌出、流出等含义，此处不再赘述。可见，英语与汉语虽有差异，但其词汇也具有象形特点，借助词根词缀这一特性，我们可以更有效地记忆单词。

下面列举几种常用的单词记忆方法：

词根词缀法：大多数单词均可依赖词根词缀进行记忆。如前缀“un-”表示否定，“unhappy”即不快乐；后缀“-ness”表示名词，“happiness”便是幸福之意。词根通常代表核心意义，而后缀则指示词性，如常见的词根“com-”、“con-”等表示共同之意。词根词缀是记忆单词的重要工具，如新东方董事长俞敏洪等行业专家也会深入研究词源学。

谐音法/联想记忆法：利用单词发音和中文谐音关联记忆，如电影《中国合伙人》中的例子：“Ambition”(俺必胜) 表示雄心壮志，“Ambulance”(俺不能死) 暗示救护车的功能等。不过，全面采用谐音法并不现实，但适当运用也能增加趣味性，帮助记忆。

造句法/编故事法：如用一句话描述单词含义，如“我看见一个秃顶的男人在阳台上跳芭蕾舞。”但此法耗时较长，且效率未必最高。

分组法：将相似形态的单词分组记忆，有助于快速记忆和区别，尤其适用于辨析类词汇的记忆。