乡村校长带学生把校园变成童话世界_扎根乡村学校41年 何夏寿为孩子们打造童话王国

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扎根乡村学校41年 何夏寿为孩子们打造童话王国

近期，上虞区的金近小学荣获2019年度全国教育系统先进集体荣誉，其特级教师何夏寿则被授予“2018浙江教育十大年度新闻人物”。令人称奇的是，这所誉为“童话王国”的学校位于乡村，何夏寿老师在这里默默耕耘了41载，以其独特的方式点亮了乡村教育的灯火。

金近小学，以儿童文学大师金近之名命名，静谧地坐落于崧厦镇的一个乡村，四周环绕着绿油油的稻田，初次寻访者往往需要一番探索。走进校园，童话馆、金近童话园，以及象征希望的小鲤鱼跃龙门，处处洋溢着梦幻的气息，为乡村孩童编织梦想。

何夏寿老师，眼镜背后藏着深邃的目光，常在办公室埋头备课，如《古诗三首》等，他的右腿不便，但这并未阻挡他对教育的热爱。面对记者，他以笑容回应，轻松的氛围中，他用幽默化解初次见面的拘谨。

“您在这里坚守了35年，6年后再见，您依旧活力不减，青春永驻。”记者感慨道。

何夏寿轻笑道：“实则年逾半百，但拥有一颗童心，使我显得年轻。”

这位拥有童心的教育者，为乡村儿童打造了一个现实中的童话世界。他致力于在课堂上融入童话元素，激发孩子们的天性。

回忆起一次教学经历，他在讲解《小猫钓鱼》时，鼓励一名模仿小猫动作的学生上台表演，教室里欢声笑语，学生们对课文的理解更加深刻。何夏寿开创的“读、演、讲”结合的童话教学，起初遭遇质疑，但很快证明了其价值，不仅提升学生成绩，更拓宽了他们的思维视野。

了解到金近先生的故乡正是学校所在，何夏寿主动联系并交流，推动了学校文化的传承。1983年至今，他不仅是一名教师，还曾担任校长，见证了金近小学的更名和发展。

生活中的何夏寿并不平坦，儿时的小儿麻痹症留下终身印记，但他以顽强毅力成为教师，最终从代课老师转为正式教师，这一切得益于他对教育的热爱和不懈努力。

何夏寿视每个孩子为珍宝，曾接纳8名留守儿童，成为他们心中的“何爸爸”。他用自己的行动诠释了母亲的教诲——“对孩子们好，就能教好书”。

多年以来，何夏寿致力于在乡村学校营造童话般的环境，哪怕面临健康挑战，也未曾放弃。他亲自参与校园美化，利用有限资源创造童话元素，即使是在病痛中，他也坚持为研讨会做准备，展现了对教育的执着。

如今，金近小学以其独特的童话教育闻名，吸引了众多家长选择让孩子留在乡村接受教育。何夏寿虽已辞去校长职务，但仍致力于教学与写作，持续为农村教育贡献力量，他的故事，就像一部生动的童话，激励着每一个倾听者。

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