教师考核标准及评分细则?_护理质控内容怎么写?最近引发大家的关注,相信大家都想知道这件事会有怎么样的发展?下面就让小编为大家介绍一下,一起来看看吧。
考核范围、周期与条件
全校教职员工均纳入考核范畴。考核以每月为周期,依据详细考核标准,于每月终了时计算每位教师的得分。对于因病或其他特殊情况未能出勤者,将依照相关部门规定进行相应考核。
考核内容与评分准则
**(一)考勤(20分)**
病假、事假每缺席一次扣除0.5分,迟到或早退同扣0.5分,旷工一次扣2分,上限为每日两次考核。本项分数扣完即止,不计负分。婚丧假期等依据相关政策执行,考勤以学校记录和请假条为准。
**(二)工作量(30分)**
1. 教学任务:教师授课量大致均衡,均得30分。
2. 行政管理:教导主任计6个工作单位,安全副校长4个,后勤会计与报刊管理人员分别为4和1个单位。
**(三)教学过程(30分)**
包括备课(6分)、课堂教学(6分)、作业与辅导(8分)、以及特别强调的培优补差工作。每项均有详细评分标准,如备课不符合要求每次扣0.5分,课堂教学中违规情况也依情节扣分,作业批改不达标则相应扣分,并要求教师需记录并实施学生能力提升计划。
**(四)教研参与(6分)**
积极参与校内外教研活动,按时完成听课任务,未达要求的活动或任务将按次扣除分数。
**(五)安全管理(4分)**
教师需全面履行安全职责,每月上报负责区域的安全检查报告,未发生安全事故得满分,反之则无分。安全记录缺失或未履行门岗、路队职责亦有相应扣分。
**(六)师德表现(10分)**
涵盖政治思想、职业道德、个人行为与敬业态度,违规行为将根据情节轻重扣除相应分数。
**(七)教学成果(20分)**
依据月考及教学质量排名给予分数,名次上升则额外加分。
**(八)额外加分**
对辅导学生获奖、发表文章、参与比赛获奖等贡献给予加分。
**考核结果与申诉**
学期末,学校考核小组将根据细则公平考核,并公布结果供教师确认。如有异议,教师可申请复议,必要时由学校或个人向上级机构提出解决。
护理工作的核心在于确保患者的安全与健康,遵循医院年度质量管理方针——“质量、安全、服务、成本”,护理过程务必持续嵌入质量管控。为此,策略需紧贴质量主线,依据2008年度医院及护理部门规划,设计护理质量持续提升计划。
**一、护理质量控制原则**
构建以院长指导下的护理管理层级体系,即护理部-护士长-全体护士,推动质量持续优化,强调前期控制,强化专项评估,有效管理纠纷风险,实施安全监控机制,并持续开展质量控制小组活动。
**二、护理质量提升策略**
**(一) 完善护理标准与流程**
1. 结合临床经验,不断修订质量控制制度,细化护理质量评估标准,覆盖病房管理、基础与重症护理、消毒隔离、护理文档等,每月设定重点监测点并跟踪问题解决。
2. 修订护士长及护士的绩效评估标准,确保公正评价。
**(二) 构建高效护理质量管理体系**
1. 深化三级质量监控网络,鼓励全员参与质量控制,形成全面质控文化。
2. 强化质量监控小组功能,重视过程控制与关键问题改善,采用日常与季度相结合的检查方式,每月聚焦一项重点,每季进行全面审查,及时向护理部报告结果。
3. 护理部定期总结评分,并在会议上分享,分析原因,寻求解决方案。
4. 明确专项护理指导小组职责,标准化护理会诊,涵盖危重病、褥疮管理、静脉输液、老年与糖尿病护理等领域。
5. 加大检查力度,重点监督护士操作流程,确保各层级参与,共同保障质量,通过质控员全面参与管理。
6. 定期召开护理质控委员会会议,针对难题提出改进措施。
7. 强化护理差错与纠纷管理,预防问题发生,及时分析护理缺陷。
8. 推进医疗护理法规教育,提升法律意识,保护患者及护理人员权益。
9. 建立安全预警机制,主动识别风险,迅速采取纠正措施,确保护理安全。
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