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在楼下的空地上,两位小男孩正投入地玩耍,年龄稍大的约莫五六岁,而另一位则仅有两三岁的样子。年幼的孩子对大孩子手中的玩具车产生了浓厚的兴趣,试图强行拿走。起初,两位祖母面带微笑,默许了这场小小的争夺战。
然而,当大孩子拒绝让出玩具,且在持续的压力下,最终将小弟弟推倒时,局势迅速转变。小弟弟的奶奶立刻怒气冲冲,对着大孩子大声斥责:“你怎么能这样不讲道理?不过是个玩具而已,分享一下有什么难的?不给也就罢了,动手推人,太缺乏教养了,实在过分!”
尽管这位奶奶的抱怨看似出于爱护,但这种做法却让人感到不妥。为什么在孩子们最初产生争执时,没有及时介入引导,而等到自己的孙子吃亏时才出面维护?
我们理解家长保护孩子的本能,但这种保护应当基于公正。在孩子们的世界里,成人的行为是他们学习的范本。如果在面对冲突时,大人选择无视事实,仅仅站在自己孩子的那一边,那么如何教会孩子正确分辨对错?成人的言行对孩子价值观的形成至关重要,我们必须谨慎,确保我们的行为能够引导他们形成正确的道德观念。
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