基础教育是什么意思_基础教育的造句-多特汉语字典网，

“基础教育” 造句

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来自克伦邦通恩乡村。他还曾担任勃固省及克钦邦教育官员。还任过上缅甸基础教育处处长。
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中学历史教育作为基础教育的重要组成部分，其教育质量在很大程度上直接受制于学生的历史学习方式。
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养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
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高考优秀作文,是我省基础教育的重要成果,应当载欣载奔地加以传播,广为展示。
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高考和教辅”三大法宝,黄冈中学缔造了基础教育的第一代“神话”,宣称“把中国考起来”。
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在这周通过与庆阳市基础教育团队的研讨，我们可以培训西峰区内的学校领导。
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2002年，酒泉市被甘肃省教育厅列为国家基础教育课程改革首批省级实验区，部分学校率先进入课程改革实验。
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师范类大学生是国家教育事业的重要人力资源，主要工作对象是基础教育。
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把基础教育推给社会或市场，寄希望于社会集资、捐赠和社会力量办学，是极不妥当的。
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刘利民强调,安全素养是人最基本的素养,培养安全素养是基础教育的重要任务。
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高中历史教学评价是基础教育历史教学评价的重要组成部份。
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在我国基础教育改革的过程中，活动化教学和活动化资源库的建设日益受到中学地理教师的重视和认可。
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教育硕士主要是培养面向基础教育第一线的应用型高层次人才。
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我国基础教育改革的基本目标是整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力。
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方舟子是一名我很喜欢的作家，我只是不太理解他为何在生产谎言的土地上揭穿谎言，因我以为这是一件劳而无功的工作，他曾为此被人追杀，而他干着的是不拿薪的基础教育工作，这工作本应由国家机构使用国民交的税来做，他只是在为富人省钱。石康
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新桂系在治理广西的过程中，实施了“特种部族教育”，这是广西普及国民基础教育史上的一件大事。
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信息技术时代的到来，对基础教育各学科教学提出了新的要求。
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教育实习过程中“局中人”利益错综复杂，成为研究基础教育改革的一个“横断面”模型。
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当前基础教育课程改革对民族教师的专业理论素养和知识结构提出了新的挑战，而民族教师教育难以适应这一要求，存在作用缺失或失配的现象。
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德国基础教育质量保证的重要因素之一，是有一支训练有素、充分合格的基础教育师资队伍。
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第三部分，基础教育新课程改革中教师角色行为分析。
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方舟子是一名我很喜欢的作家，我只是不太理解他为何在生产谎言的土地上揭穿谎言，因我以为这是一件劳而无功的工作，他曾为此被人追杀，而他干着的是不拿薪的基础教育工作，这工作本应由国家机构使用国民交的税来做，他只是在为富人省钱。
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信息技术与学科课程的整合，成为了我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。
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从此开启了蒙藏学校民族基础教育的历程。
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2007年12月,教育部基教司、基础教育课程教材发展中心在北京举办“首届教研室主任高级研修班”,基教司副司长朱慕菊几次称赞我市的教育教学工作。
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而基础教育是打底子的,这个“底”会长久地留存下去。
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你们所做的将会极大地推动紫阳县基础教育的发展。
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我国现阶段教师教育课程还存在着严重的条块分割状况，这直接阻碍了教师的专业发展，进而影响到整个基础教育的质量。
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过重的课业负担，不仅影响了学生的健康发展和素质的全面提高，而且是困扰我国基础教育改革的客观因素。
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要把基础教育搞上去，让所有的小孩都能上学。扫除文化盲区减少辍学，学好文化知识。各民族相互沟通交流，共同携手建设美好家园。国际扫盲日，注重小学教育，扫除文化盲区。
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转轨时期的基础教育在城乡之间、地区之间尚处于不均衡的状态。
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创建特色学校是深化我国基础教育改革的一个突破点。
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扫除文化落后的盲区，让祖国儿童眉开眼笑，让时代的花蕾绽放灿烂，扫除貧穷落后拓幸福之路，做一个有知识文化的劳动者。国际扫盲日，重基础教育，播幸福种子。
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从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。
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凭着“奥赛、高考和教辅”三大法宝,黄冈中学缔造了基础教育的第一代“神话”,宣称“把中国考起来”。
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适应性建议基础教育新课程已进入了全面推广阶段，但值得注意的是，一些农村学校的英语新课程实施步履蹒跚，对广大农村第一线的英语教师来说，仍要经历一个漫长艰苦的历程。
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扫除边缘山乡儿童的文化盲区，让基础教育之花开遍天涯海角，让所有的适龄儿童都能有文化知识，使他们放眼世界联谊各族儿童。国际扫盲日，民族之花绽放灿烂，祖国花朵娇艳美丽。
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本文作为一名专任教师的亲身感受，对大学计算机基础教育中的素质教育问题，提出了自己的一些见解。
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并在此理论指导下，完成西安市软科学研究项目：西安市未央区基础教育设施分布专项规划。
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的《山东省基础教育教研工作基本规范》中了解到,我省将加强基础教育教研工作管理,各级教研机构不得随意组织学生统考、统练。
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全民教育本质上是在认识到教育是人类的一个基本权利后而首创的一个世界性活动，它的目标在于让基础教育取得更大的进步和改善。
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登分工作结束后,成绩数据库信息要制成不可擦写光盘,分别由太原市教育局监察室、基础教育处和太原市招生考试管理中心备份存档。
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该活动由北京市教委和北京教科院基础教育教学研究中心主办。
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基础教育增加了抗战内容,在小学国语课中增加抗战故事、战争消息,音乐课教学生唱爱国歌曲。
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一级字表为常用字集,收字3500个,主要满足基础教育和文化普及的基本用字需要。
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随着我国新一轮基础教育课程改革的启动，校本课程开发也日益成为人们关注的焦点。
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12月19日,由香蕉美术网、广州美术高考研究中心主办的“2014广州基础教育美术作品展览暨教学名师邀请展”于广州美术学院昌岗校区岭南画派纪念馆开幕。
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伴随着我国基础教育改革的进一步扩大和加深，补习教育呈现出了前所未有的发展趋势。
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1月6日北京市教委主任刘利民将在人民网教育频道作客,谈推进首都基础教育优质均衡化发展。
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校本课程开发是我国新一轮基础教育课程改革的热点问题之一。
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本文正是基于“课程理解”这一范式，对我国基础教育课程所蕴含的价值形式和意识形态做出尝试性的研究。
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学校的教育不以应试为目的,在全面基础教育的基础上实施差别化教育,扬其所长。
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作为一所为北京基础教育培养了近半数师资的学校,昨天,首师大选择了一种特殊的校庆方式:表彰那些为北京教育事业作出卓越贡献的教师校友。
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昨日,大亚湾举行华中师范大学基础教育合作办学第五期教师培训班开班典礼,这是大亚湾区政府与华中师大合作办学模式下的又一成功尝试。
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教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生表示,新教材将增加书法、九章算术、传统戏曲等内容,难度较之前的教材有所下降。
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在以基础教育新课程培训为核心内容的新一轮中小学教师继续教育中，校本培训将发挥越来越重要的作用。
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交互电子白板是一种新兴的信息技术，它的兴起为基础教育改革提供了更为广阔的发展平台，极大地推动了教师教学及学生学习等方式的转变。
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我国基础教育正在广泛地开展“研究性学习”的理论与实践探索，但在高等师范教育中，这方面的研究相对滞后。
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新一轮的基础教育课程改革正全面推进，探究性学习已逐渐成为初中生物课程改革的新视点。
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在学分制和基础教育改革的新形势下，师范类历史专业课程体系面临着诸多的要求和挑战。
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山东师范大学基础教育集团副理事长、山师附中校长、山师华清名誉校长王玉璋认为,一所学校的发展首先得有一个清晰的定位。
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小班化教育已成为当前我国基础教育发展中的一种新的潮流。
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专家表示,奥数只是基础教育“掐尖儿式录取”流水线上的一道工序。
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语文教育是学生最重要的基础教育，但是长期以来它不过是意识形态延伸的一部分，学生靠语文课本那几篇烂文章，既学不到汉语的美感，也学不好汉语的语法，古文学的一知半解，现代文学的稀里糊涂。王小峰
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目前,首都基础教育师资近一半都来自首师大,很多毕业生已成为教育教学管理的骨干力量。
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基础教育信息化作为教育信息化的重要组成部分，在利用信息技术促进教育现代化的过程中起着基础性和先导性的作用。
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在大陆接受了严格的中学基础教育后，大学报考贵校，是因贵校的教育体系中西合璧，培养的人才专业基础扎实，学成后在专业范围内具有很好的适应性。
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本文在新的基础教育课程改革理论的指导下，对现行人教版初中语文教科书的课后练习系统进行了分析研究。
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就个人来讲，我决定要少说多做，把救助贫困、加入慈善团体、学会给予作为我的基础教育。
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信息技术与学科教学的整合是目前基础教育领域改革的一个新视点。
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在学校教育方面,其主张重视基础教育、师范教育、女子教育、儿童教育等.
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师范院校的毕业生因诸多能力缺失，难以适应新课改下的基础教育教学。
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基础教育课程改革的推进，为酒泉市基础教育的发展提供了难得的机遇。
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新型双语学校是指用英语和汉语两种语言授课的学校，它是我国最近几年基础教育领域出现的新现象。
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调查了解其基础教育历史与现状，探索行之有效的对策，对缩短当地经济发展与发达地区的差距，提升人口素质以及边疆民族社会和谐发展具有重要的意义。
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2003年秋季，以“一切为了每一个学生全面发展”为理念的新一轮国家基础教育课程改革在广西贵港市港南区全面推开。
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2007年，埃及政府发起了一项为期5年的基础教育大改造运动，其具体措施包括大幅度提高教师工资、学校设备档次，以及重新编排教学内容。
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苏珊娜已经获得新泽西州的社区大学基础教育副学士学位。
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昨日,在武侯区基础教育课程改革阶段总结会上,教育部基教司课程处处长沈白玉如是说。
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基础教育的精神转向无疑切中痼疾，振聋发聩，但是素质教育的精神内涵不自觉地移植了西方人文主义或人学思想，忽略素质教育改革的文化合理性。
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棠中外语学校学监徐文基教授也支持文理不分科,“高中是基础教育阶段,通俗性广博性的知识有利于学生的成长。
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在当前的基础教育课程改革中，动之以情具有重要的教育目标意义。
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教育硕士主要培养面对基础教育第一线的应用型高层次人才。
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随着基础教育改革的不断深入和普通高中新课程实验的顺利实施，新的课程理念、新的教学方法正在逐步进入高中物理教学过程中。
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学生课业负担过重问题长期以来一直是困扰基础教育领域的问题。
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研究性学习与高等师范教育的融合不仅弥合了基础教育与高师教育之间的种种疏离，并使学生在研究性学习中成长。
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虽然外国人经常称赞日本强调基础教育，但日本的教育则倾向于考试压力和机械学习，而不是创造力和自我表达能力。
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走进位列陕西中学前三位的西安铁一中,鲜明而独特的办学新风扑面而来,让人感受到西安基础教育改革激发的活力。
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经过拨乱反正后，我国农村基础教育课程的基础性和适切性这两个根本属性得到了回归。
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新一轮的基础教育改革正如火如荼地进行着，语文教育也不例外。
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“学科整合”的教学模式是我国基础教育教学改革的新视点。
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我国基础教育对应试的过分强调使教育的弊端渐现。
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作为基础教育阶段的基础学科，它首先要承担提高中华民族的思想道德素质、文化科学素质和身体心理素质的历史任务。
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至此，一个全方位涵盖了基础教育战线的教育硕士专业学位招生体系已经形成。
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一般，基础教育，特别是在乡区，下跌受害者对大投资方案，导致有形和直接结果。
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不论是在东方国家还是在西方社会，基础教育的根本任务都是增强学生的基本素质，提高学生的科学素养。
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因此，信息技术与课程整合成为我国面向21世纪基础教育改革的新视点。
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在新一轮基础教育课程改革中，体育教师自身的理论素养和实践能力是新的教育理念得以有效贯彻、体现的关键。
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转变篮球课程教学观念，积极接受新的教学理念，努力提高与基础教育课程改革的适应能力。