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为什么他能对孩子那样诚心诚意,体贴入微,以致于能考虑周到,设想细致呢?因为他有一颗炽热的热爱孩子的心,他就是陈鹤琴。
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其三,具体阐述陈鹤琴幼儿园教育本土化探索给当代的几点启示.
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陈鹤琴先生是中国现代学前教育的奠基者.
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陈鹤琴先生关于幼儿心理特点和幼儿智力开发的思想，充分体现了他的“活教育”的主张。
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对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
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随着教育改革的不断深入，陈鹤琴教育思想逐步受到学术界的重视，并成为研究的热点。
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教育家陈鹤琴先生与陶行知是一生的同志与挚友。
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我国第一所幼稚教育实验中心诞生在南京,而它的创始人正是著名幼儿教育家陈鹤琴。
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赵娟娟本报讯11月23日,鹤琴幼儿园开展第十六届“全能宝宝秀一秀”暨“三优”公益开放日活动。
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教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。陈鹤琴
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第三部分,阐述陈鹤琴的探索对当前幼儿园教育本土化的借鉴价值.
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儿童游戏本土化探索是陈鹤琴幼儿教育本土化探索的重要内容之一。