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1.
周也是一名才子,他风雅绝伦,博涉百家,并且能按谱制曲,所做乐府长短句,词韵清蔚,是当时的大词人。
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2.
阳春二三月，草与水同色。晋乐府古辞。
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3.
建安诗歌一代繁盛，从某种意义上讲，是汉乐府民歌美化、雅化、情志化、个人化，即文人化的结果。
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4.
谁翻乐府凄凉曲？风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。不知何事萦怀抱，醒也无聊，醉也无聊，梦也何曾到谢桥。不是不知何事萦怀抱，而是知道也无能为力。解得开的就不叫心结，放得下的又怎会今生今世意难平？安意如
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5.
在群星荟萃的中唐诗坛，张籍无疑是有重要影响的一位诗人，在乐府诗与近体诗创作上都有较高成就。
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6.
本文即尝试从乐府诗传统及乐府文化的角度入手，去探究鲍照乐府雅俗兼具风格的的产生渊源，深刻内涵及深远影响。
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7.
词,产生于隋唐,发展于五代,极盛于宋代,是为配乐唱歌而依一定曲调填写的歌词,又称为诗余、长短句、曲子词、乐府、乐章、琴趣等。
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8.
汉乐府民歌大多是叙事诗，这些诗真实地表达了人民的喜怒哀乐。
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9.
沉郁的渊源可以追溯到楚辞和汉乐府那里，以悲为核心内容。
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10.
新生代歌手吴莫愁,活跃在歌唱舞台的井柏然、张晨磊等明星都曾在沈阳乐府艺术学校就读。