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课文
课
文
[ kè wén ]
注音:ㄎㄜˋ ㄨㄣˊ
基本解释
网络解释
“课文” 基本解释
课文 [ kè wén ]
解释
◎
课文
kèwén
[text] 教科书中的正文(区别于注释和习题等)
-----------------国语辞典
课文
kè wén
ㄎㄜˋ ㄨㄣˊ
教科书的正文。如:「老师要我们背诵国文课本第六课课文。」
“课文” 网络解释
百度百科
课文
指教科书中的正文,区别于注释和习题等,一般在语文或地理中出现。英语,有对话和短文。最早在南朝 梁国 刘勰 的《文心雕龙·指瑕》出现。
“课文” 造句
更多
1.
该文试图通过分析
课文
中社会美的内涵和形式,探索社会美的审美教育,更好地完成社会美的审美教育目的。
2.
他尽力理解
课文
大意以便在课堂上能回答老师的问题。
3.
我们阅读
课文
时,首先要扫除生字生词的障碍。
4.
文明是不随地吐痰乱扔果皮纸屑;文明是过马路时看见红灯停下来;文明是在公交车上给老人和小孩让个座;文明是不骂人不打架不说脏话;文明是认真听老师讲课;文明是一种好的习惯。但我们身边不文明的现象也有很多,一起看看下面说的这些现象里有你吗?
5.
请你根据
课文
内容,把下面的短文填写完整。
6.
在理解
课文
内容的基础上,潜移默化地灌输一些有关的中国文化及背景。重庆晨报记者孔令强报道“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云……”高尔基的《海燕》,是我们小时候都学过的
课文
。
7.
老师让我们归纳一下这篇
课文
的中心思想。
8.
除基础语音教学阶段外,每课包括
课文
、常用句、生词语、语言点注释、操练与交际等。
9.
课文
中的句读突出了孔子对人的关爱,表现了他“仁者爱人”的思想,而陆德明的句读则旨在表现孔子既关爱“人”也关心“马”,可谓“人马并重”。
10.
快速阅读第一段,根据
课文
内容回答问题。
“课文” 分词解释
课
基本字义● 课(課)kè ㄎㄜˋ教学上的一个阶段:上~。~时。~间。旷~。授~。~余活动。教学的科目:~程。~表。基础~。专业~�
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文
基本字义 ● 文 wén ㄨㄣˊ 事物错综所造成的纹理或形象:灿若~锦。 刺画花纹:~身。 记录语言的符号:~字。~盲。以~害辞。
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