过几天去报告。 我又高兴又紧张。 与大家分享自己通过不断练习总结出的高效测试题技巧。
我上岸时的总分是146分，笔试第一，行驶测试82分，申论64分
你可能知道我的申论分数并不高，但能顺利登陆只是测试分数高，申论并没有拖后腿。
我参加了两次省考和一次国家考试，但是国家考试没有进入面试。 第一次省考进入了面试阶段，但由于笔试分数不同，没能逆袭成功。 这次省考登陆成功了。
总结个人经验，测试的答题技巧是看你是否记得合理安排试题顺序，是否真的记得“舍不得”。
攻克测量的胜利法宝！
(一)合理安排问题顺序
前两次复习，做题的时候很混乱，因为题目的顺序不明确。 刚开始都想做对的事，但是对自己有信心，之前花了很大时间，后面很多题都没做好，所以小心了，结果50分都没考上。
总结前两次的经验，这次做题的时候，我学会了先说话、判断推理、资料分析，再做常识和数量问题，把常识怪问题和不懂的数量关系问题随便丢掉，等时间充裕了再突破这些难题和怪问题。 语言、判断推理、资料分析的问题都很有规律，占分数的比例很大，所以我先做这部分的问题。 常识和数量的关系所占的分数小25分，难度大，时间太长，所以我们在这方面不需要花太多时间。
具体的题型、题量、分数以表的形式给您看：
综合这些，我把自己问题的顺序归纳为： 1、判断推理、资料分析、话语理解与表达、常识、数量关系。
(二)学“舍得”舍而得
说实话，我总是在步知公考社区学到前辈大神的经验。 在我犹豫的时候，看到了关于“不可惜”的文章，对我有了帮助。 感谢这位前辈。 看了之后，我渐渐明白了“舍得”的真谛，也学会了如何高效复习，不再犹豫。
从这篇文章中，我学会了放弃费时、得分低的难题，合理安排题目的顺序，使得分有明显的进步。 我学会了扔一锅粥的训练方式，集中训练大大提高了复习的效率，我学会了放弃让我眼花缭乱的资源，释放更多的时间和精力。 因舍弃而得，因舍弃而得！
二、纯晾衣架！ 测量五种题型答题技巧
1、推理——判断快速位置，不烦恼！ (得分：约27分) ) ) )。
判断包括图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四个部分。 约有40个问题，占主题总量的30%左右，因此重要性不言而喻。 判断推理的难点在于阅读量信息量总体较大，我总结的解题技巧是在短时间内快速确定考题类型和考点，根据考查点按解题思路筛选答案，不为各选项发愁。
)1)图形推理
刚开始接触，我觉得有些图形推理很杂乱，摸不着头脑，其实整理分类，基本考点不过四种。
图形构成要素相同时，考虑要素平移、旋转或翻转； 图形构成要素相似时，试验叠加或扫描； 图形组成部分看似凌乱，试验属性、清点折叠和拆纸盒。
例题是1类，调查移动(位置的变化)。 图中只有两种元素：小圆和线段。 小圆的移动规律很明显，每次都逆时针移动两格。 线段的情况下，首先要考虑其旋转角度，但是这个问题的角度不规则，应该考虑端点的移动。 观察的结果是线段的端点(这个问题有两个端点，一个连接着小圆。 这里所说的端点是指不想与小圆相连的端点) )顺时针一格一格地移动，所以答案是d。
图形的推理并不复杂。 必须牢记以上四个考察方向，分析规律，培养敏感性。 得到主题的第一反应是分辨它在考察哪个方向，变化规律如何。
)2)定义判断
例题：安瓿是古代的盛酒器和盛水器，也可以用来放味噌。 从商代流行到战国。 椭圆体，聚口无颈，宽肩，大腹，蜷腿，有盖，还有方形做工。 根据上述说明，以下器具中哪个是安瓿？
例题是说明安瓿的定义，调查说明和图像的对应性。 我们抓住“圆体，聚口无颈，肩宽腹大，腿圆，带盖”的描述信息，结合排除法。 a、c都有脖子，排除； 项d排除在外，而不是宽肩、大腹，所以答案是b。
定义判断问题，要找关键词，比较选项，运用排除法、最优原则，选择最符合关键词的相对最优选项，不需要太烦恼。
)3)类比推理
例题(左手、右手和) )在内在逻辑关系中最相似
a、黑色：白色
b .幸存者：遇难者
c、晴：多云
d、老人：孩子
在例题中，健康者有两只手，除了左手就是右手，两个词存在矛盾关系。 a选项，除黑色和白色外，还有黄色等； C选项，除阴天和晴天外，雨天等； D选项除了老人和孩子之外，还有青年。 这些都是相反的关系。 另一方面，b的选择是，由于事故中只有幸存者和遇难者存在矛盾关系，所以答案是b。
做类比推理的时候，我们必须知道它要考察什么。 是矛盾关系和相反关系，还是条件关系，还是因果关系、成语结构、语义关系等？ 难点是考察范围广。 重点是快速定位考察要点，一拍即中。
)4)逻辑判断
逻辑判断有三个问题：形式推理、分析推理和可能性推理。
形式推理考察基本命题的特征和推理规则，但这类问题的难点在于理解这些推理规则。 不能死记硬背。 因为容易忘记和混淆，所以我认为应该举出生活中最常见的、自己能理解的例子来帮助理解推理规则。 在理解的基础上记住，解题时直接使用推理规则，就不用烦恼了。
可以说分析推理是逻辑判断中最难的。 为什么这么说呢，因为那不是试验知识，而是只试验分析推论能力。 能力的培养比知识学习难得多，掌握不了复杂的技巧。 它学习赋值法、排除法、假设法三种万能利器，学习用列表、假设、列不等式解题。
2、数据分析---运算技巧(提速神器)得分(约20分) ) )。
数据分析一般需要10以上的计算，小数点、百分率、大数字的计算很常见，所以掌握运算技术是提高速度的必要方法。 运算技巧如下。
)重视选择。 选择项可以传达很多信息。 选择项的大小、选择项之间的差异的大小，甚至有常识性的、可以通过解决问题直接排除的选择项，所以先看选择项。
)2)百分比或小数尽量变换为分数，例如16.7%=1/6、4.3%=1/7、37.5%=3/8等分数与小数的对应关系，记得越多越好。
)3)大量使用估算。 估算是节约时间的不二法门，但估算时的模糊性到什么程度，必须和选项联系起来。 如果选项之间有很大的差异，就可以大胆估计，而不用担心结果与两个选项近似。
3、语言的理解和表达——快速寻找准确的考点(分数：约28分) ) ) ) ) ) )。
语言理解题型较多，包括零散阅读、选词填空、主旨摘要、意图判断、细节判断、态度看法、歧义错误的句子、语句理解、标题选择、语句排序等。 通常，问题有35-40个左右，问题数量多，阅读量大，分数比重高。 但是，很多人认为这个题型并不难，没有给予足够的重视。 因为从小学的国语开始就被认为做了这样的问题。 或者，考虑到即使练习也不会提高正确率，所以转移了应试学习的中心。 这样想的话，就会失去评分好的机会。
怎么复习？ 做这样的问题，要靠语感，靠句子来分析。 我个人认为最重要的是推敲语感。 一边看主题一边在心里反复默读主题。 我一般选择排除法，根据前后文和语感来选择。 把最后剩下的选项代入文中，看句子是否相通，语感就会慢慢提炼出来。 其实有些词是固定的组合，在书籍和生活中经常被使用。 这些都需要记住。 建议把这种固定的组合、相近的词或短语抄在笔记本上，做例题加以区分和记忆。
题型不同，出题方式也不同。
仔细阅读标题问题，询问是“意图说明”还是“段落的主旨”，就可以知道答案是直接用于段落的中心意思，还是需要补充。
选择单词时，要掌握上下文逻辑关系，记住实词的辨别方法，熟悉成语的用法，记住虚词的重点在关联词上。
主旨主要有寻找重要词句、推断意图寻找有目的的句子、标题选择寻找中心思想等。 重要的是重视客观规律，试着用在试题上，早找考点，早锁定答案，多练习提高正确率，同时学会提高试题速度。
4、常识——勤加积分(分数： 10分) )。
常识，天文地理无处不在，头痛得不得了。 我一般能答对10到15道题，不会拖后腿。 所以，我可能会在小时间里看论坛的常识性总结资料，放进手机里，休息的时候看，每天只看20分钟左右。 看的时候有意识地不记得。 看了10万个理由，慢慢记住了。 我追求的是广度而不是深度。 看得越多，遇到考点的概率就越高。 考试是选择题，如果一个选项能稍微想象一下，就有可能排除一个错误的选项。 另外，考试前一天试着集中突击，把能找到的常识性资料全部读一下。 这个步骤在网上有很多。
5、数量关系——敢于舍弃(得分： 15分) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。
数量关系是我非常头疼的部分，也是很多和我一样的文科学生害怕的部分。 数量关系分为两类，一类是数字推理，另一类是数学运算。 数字推理在一些省考中消失了，数学运算一定要考试。 具体参加不参加考试，要看考试纲的要求。 考不考，做不考，对我来说可能没有太大的影响。 按照我的顺序，来这里也不会剩下多少时间，但是之前的正确率会变高，我有信心放弃这一部分取得高分。 所以请不要害怕数量关系的问题是错误的。 如果你记得我的方法，不管是不是数量关系，对你来说可能都没有任何影响。
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