部分高校大学生身体素质下降现象调查_部分高校大学生身体素质下降现象调查

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部分高校大学生身体素质下降现象调查

记者最近发现，在一些高校，学生的身体素质不容乐观。很多男生无法完成引体向上的动作，跑完800米需要5分钟以上，上楼后双腿直打颤。教育部在2014年颁布了《高等学校体育工作基本标准》，要求学校加强体育工作管理，创新教育教学方式，指导学生科学锻炼，并每年对所有学生进行体质健康测试。那么如何实施相关要求，不断提升大学生的体质呢？

据山东某高校体育部负责人表示，“我校40%的男生在体测中无法完成引体向上的项目，许多男生甚至一个都做不了。体测优良率每年都在下降。”十几年前，大部分男生都能轻松完成十个以上的引体向上动作。

调研发现，云南大学的男生在1000米跑中成绩普遍只能达到及格线以下，而某班女生在跑800米时，在最后的50米明显感到非常吃力，到终点后还要弯腰佝背，表情痛苦。

北京体育大学运动与体质健康教育部的张一民教授曾参与修订《国家学生体质健康标准》，长期以来一直关注大学生的体质健康状况。他说：“即使是根据学生的体质情况，一些项目的及格标准也有所降低，但体测结果仍然不尽人意。”以大学男子组1000米赛跑为例，1989年的及格成绩是3分55秒，而2014年却提高到4分32秒，降低了37秒。这相当于，1989年及格的学生已经到达终点，而2014年的学生还在距离终点数百米的地方跑着。

2021年，教育部公布的第八次全国学生体质与健康调研结果显示，大学生的身体素质下滑问题严峻，肥胖和耐力不足等问题非常突出。

一位北京的体育教师表示，为了逃避体测，一些学生会购买“病历”来请假，声称有膝关节积水或半月板损伤。学校无法一一鉴别这些病历的真伪，也担心学生真的发生意外，因此免测的人数居高不下。

调查发现，大学生身体素质下降既与学生不愿意锻炼有关，也与一些高校对体测不重视以及体育课设置不合理相关。

一些高校没有严格执行《国家学生体质健康标准》，对体测不重视。根据标准，普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生在毕业时，测试成绩达不到50分者按结业或肄业处理。然而许多高校出于各种考虑，并未严格执行这一规定，甚至直接忽略，导致学生对体育锻炼和测试产生松懈的心理。

张一民透露，一些高校为了应对大学生体质健康测试抽查复核，得知专家组来后，会专门找体育成绩好的学生配合，导致体测数据失真。

此外，一些高校的体育课设置不合理，影响了大学生身体素质的提高。根据教育部的数据，截至2020年，大学生的不及格率约为30%。

一些体育教师表示，一些学生上体育课时总是玩手机，在操场边不愿参与运动。他们说：“以前足球场上常看到学生们争抢场地，现在就只有零星几个人。”、“晨练时间，运动的学生寥寥无几”……

要提升大学生的身体素质，需要学生自己加压，也需要相关部门和学校的共同推动。专家表示，要严格执行相关标准，提升学生对体育锻炼的重视程度。云南大学在2021年颁布了最严格的体育校规，对于从2021年秋季入学的大一新生来说，如果在任何一个学年的体质测试中不及格，将无法获得毕业证书。

清华大学体育部主任刘波建议，学校可以根据自身条件开设更多特色课程，帮助学生增加运动兴趣。清华大学目前坚持本科四年开设体育课，涉及竞技体育、休闲体育、民族传统体育和体疗课等50多个课程。对于研究生，学校还开设了体育选修课。

此外，应该优化体育课成绩评价方式，严防体测造假。合肥工业大学的体育教师成守允表示，学校进行了体育教育课内外一体化改革，将体育健身纳入第二课堂成绩单必修模块之一，并将其作为学生毕业的硬指标。在体育课中，课内测试和期末考试占60分，理论学习占10分，课外健身占30分。课外健身中，健跑运动占比不少于60%。学生可以通过智慧系统预约其他体育运动，但不得超过40%。

刘波说：“学校可以通过符合自身特色的措施，帮助学生掌握1至2项运动技能，养成终身锻炼的习惯，打造面向全体学生、贯穿全过程、渗透育人全方位的校园体育文化。”他还表示：“通过体育锻炼，学生可以培养出在社会生活中所需要的优良品质，使得他们可以终身受益。”

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