媒体评邯郸初中生遇害案校长言论_实探邯郸初中生遇害案现场，学校否认校园霸凌、家属不认可

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实探邯郸初中生遇害案现场，学校否认校园霸凌、家属不认可

近日，河北省邯郸市肥乡区一名初中一年级学生王某某被三名同学杀害并埋尸，引起了社会广泛关注。3月17日晚，肥乡区联合工作组在其官方微信公众账号“微观肥乡”发布了情况通报。通报表明，所有涉及的嫌疑犯已于3月11日被捕，并已依法采取刑事强制措施。司法机关将对犯罪行为依法予以惩治。

针对此事的发展，记者深入到了事发现场，并对受害者家属和学校进行了采访。

当记者到达位于肥乡区北高镇张庄村的一片废弃蔬菜大棚时，现场的一位村民确认这里是事发地点。

记者进入了事发现场，看到了一片废弃的蔬菜大棚。这里的入口被荒草和几根竹竿阻挡，大棚内部杂草丛生，长约1米、宽约60厘米的埋尸坑已经被填平，地面上散落着一次性手套和橡胶手套，当时的遗体被发现的痕迹仍然清晰可见。

根据一位在现场的村民介绍，这个地点距离其中一名嫌疑人张某家大约100米。

记者接着走访了三名嫌疑人的村庄，当地的村民们对于这一事件都感到非常震惊。在犯罪嫌疑人李某所在的鸡泽屯村和犯罪嫌疑人张某所在的张庄村，当记者询问嫌疑人家人是否已经搬离时，村民们都不愿意谈论。随后，记者又开车来到了犯罪嫌疑人马某所在的西北高村，在一位村民的指引下，记者看到了马某家门口挂着灯笼，贴着春节对联，大门紧闭。这位村民说：“马某的家人没有搬走，这几天一直都把门关着。”

之后，记者来到了受害者王某某生前就读的肥乡区旧店中学。目前，该校的教学秩序正常。

在接受采访时，旧店中学校长李安敬表示，肥乡区司法局每个学期都会向学校推送《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规。然后，老师们通过主题班会、法制安全课程以及班级微信群等方式，向学生和家长普及如何防止校园欺凌的发生。

李安敬校长为记者准备了一些证据，包括受害者和三名嫌疑人在校期间的照片、活动照片以及学生成绩单等信息。他说：“这三名嫌疑人的其中之一，马某在学校的成绩排名在十多位，成绩不错，但他做出了这样的恶行，完全让人意想不到。”此外，李安敬还提供了一些监控录像截图，显示出受害者和三名嫌疑人在一起的情况。“他们四个人常常一起玩耍，我们没有发现有校园欺凌的现象。”他表示，现在还不知道最后的官方结论是什么。

然而，当记者请求拍摄这些照片和资料时，李安敬并未同意。

除此之外，受害者的班主任韩老师声称，受害者生前和三名嫌疑人之间的关系很好，在日常生活中也没有发现校园欺凌的行为。

面对学校的回复，记者联系到了受害者的家属。这名家属否认了学校的说法，并指出之前受害者的父亲也曾透露，他的儿子在旧店中学读书的时候，可能曾经受到过同学的欺凌。

受害者的姑姑王女士提到，三名嫌疑人都是她的侄子的同学，她希望能够严厉惩罚这些嫌疑人，给她的侄子一个公正的说法。

在接受采访时，记者了解到受害者王某某和三名嫌疑人都属于留守儿童，他们的父母在外面打工，通常和爷爷奶奶住在一起。

针对这个问题，记者采访了北京市青少年法律与心理咨询服务中心的主任宗春山。他表达了对此事件的悲痛之情，并对当前留守儿童面临的社会问题感到担忧。

宗春山指出，这种家庭结构可能导致留守儿童在成长的重要阶段失去家庭教育，进而可能出现心理问题和行为偏差，心理上也可能出现焦虑和抑郁等消极情绪。如果没有有效的心理辅导途径，他们的问题往往得不到及时解决。

此外，留守儿童的安全问题也不容忽视。在缺乏有效监管的情况下，他们更容易遭受欺凌、虐待等不良行为的侵害，成为社会保护的脆弱环节。另一方面，教育资源的不均衡也加重了他们的困境，影响了他们的学业进步和发展前景。

为此，宗春山建议社会各界加大对留守儿童的支持力度，建立全面且有力的社会支持系统。政府需要增加投资，提高农村地区的教育资源分配，加强心理健康服务，保障他们的基本权利和安全。他特别强调，留守儿童的学习成绩并不能反映他们的心理健康状况，学校应该加强对留守儿童的情感关怀和教育指导，建立有效的沟通机制，确保他们在健康的环境中成长。

最重要的是，我们要关注留守儿童的内心世界，给予他们充分的关爱和理解，帮助他们健康成长，避免类似的悲剧再次发生。

记者从肥乡区宣传部了解到，在此事件发生后，各级有关部门对受害者家属进行了心理疏导和安抚等工作，并为受害者家属提供了援助和支持。

截止目前，公安机关仍在调查此案。

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