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初中生持刀反击15名霸凌者被判无罪_初中生遭15人霸凌持刀反击,被认定为正当防卫

2024-05-30 22:06 来源:网络

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初中生遭15人霸凌持刀反击,被认定为正当防卫

最高人民法院于30日发布了第40批指导性案例,这是首次涉及未成年人司法保护主题的指导性案例发布。这批案例共计五例,鲜明表达了司法机关对诸如学生欺凌等社会广泛关注问题的态度,统一了同类案件的裁决标准,并展现出人民法院坚决打击侵害未成年人犯罪、以及对未成年人实施特殊和优先保护的司法政策。

据最高人民法院研究室负责人介绍,对于最高人民法院发布的此类指导性案例,各级人民法院在审理相似案件时应予以参考,并可在裁判文书中引用相关的指导性案例作为裁决依据。

其中,“江某某正当防卫案”便是由于学生欺凌引发的一起正当防卫案件。案情如下:

江某某是一名湖南省某中学初二学生。在一次春游期间,他与同班一名女同学交谈,引起了同年级另一班级的同学胡某不满,胡某声称江某某骚扰了他的女友,并要求江某某买烟道歉,否则就要动手打他。江某某最终买了香烟给胡某,然而胡某不满意香烟品质,便产生了殴打江某某的想法。

在一天的早读课前,与江某某关系不睦的同班同学孙某某伙同他人故意将江某某叫到厕所,威胁要打他。江某某回应了一些强硬的话语(事后解释是为了拖延时间,打算放学时逃脱)。早读后,当江某某去厕所时,孙某某、胡某等人再次纠缠江某某并踢了他一脚。由于上课铃声响起,他们才纷纷离去。下第二节课后,孙某某纠集张某某、胡某等人准备再度袭击江某某,并向张某某指认了正身处厕所内的江某某。

午饭后,孙某某又邀请了陈某甲、陈某乙、吴某等人协助他对付江某某。于是,共有七人去找江某某,其余八人在厕所等待。江某某拒绝前往,孙某某则声称如果不前往就会强制带走他,江某某无奈之下只得跟随,并将一把用来开启药瓶的多功能折叠刀(不属于管制刀具,刀刃长约4.5厘米)藏于右臂衣袖中。抵达厕所后,孙某某、胡某等十五人包围了江某某。陈某甲上前勒住江某某的脖子并将他摔在地上后骑在他身上施暴,孙某某、胡某、张某某等人也一拥而上对他拳脚相加。在遭到围殴后,江某某抽出折叠刀挥舞,刺伤了陈某甲的腰背部,划伤了吴某的大腿。持续约一分钟的殴打后,众人才散去。江某某挣扎着站起来,背靠着厕所蹲坑旁的矮墙坐下,此时陈某乙走上前来扇了他一个耳光。江某某随即转身用折叠刀刺向陈某乙的腹部,张某某等人再次对其进行殴打后离开。之后,陈某甲、陈某乙、吴某被送往学校医务室救治。经鉴定,陈某甲、陈某乙受重伤二级,吴某受轻微伤。随后,江某某主动向公安机关报案。

湖南省吉首市人民检察院指控江某某涉嫌故意伤害罪,并向湖南省吉首市人民法院提起公诉。

湖南省吉首市人民法院经审理,认定江某某的行为构成正当防卫,判定其无罪。一审判决后,湖南省吉首市人民检察院提起了抗诉。但在二审过程中,湖南省湘西土家族苗族自治州人民检察院撤回了抗诉。湖南省湘西土家族苗族自治州中级人民法院据此作出了准许撤回抗诉的刑事裁定。

法院认为,江某某在遭受多名学生欺凌时携带折叠刀前往现场并在遭遇多人围殴时采取反击措施,综合考量全案情况,应将其行为定性为正当防卫,无需负刑事责任。

首先,江某某在遭遇学生欺凌时被迫反击,具备防卫意图。面对孙某某等人的欺凌,江某某明显处于被动地位。而且,尽管江某某曾经有过不甘示弱的语言回应,但这并不能证明江某某主动挑起争端。考虑到未成年人的心理和生理特点,结合江某某所面临的特定情景,不应仅凭江某某个别言语就断定其具有斗殴意愿,从而否定其防卫意图。

其次,江某某在被殴打时实施的反击行为符合正当防卫的时间条件。江某某两次持刀反击都发生在非法侵害实际发生的时间段内:(1)面对15人的包围,江某某被人勒颈摔倒在地,并遭到多人的殴打,非法侵害已经实际发生;(2)江某某倒地并被多人围殴持续约一分钟,虽然群殴行为暂时停止,但随后仍遭到了背后袭击的掌掴,表明非法侵害仍在继续,并未终止。因此,江某某在被群殴、倒地后仍然遭到掌掴的情境下,使用工具进行防卫反击时,非法侵害仍在进行,符合正当防卫的时间条件。

再者,江某某在被殴打时持刀防卫并未明显超出必要限度。江某某是在被殴打的情况下被迫实施防卫,虽然不法侵害者并未使用工具,但江某某使用的是非管制刀具进行反击,而且对方人数多达15人,双方实力差距悬殊,江某某还先后两次被打倒在地并遭受群殴。在这种紧急情况下,江某某持刀自卫在手段上符合情理,他的反击行动局限于抵御非法侵害,并非主动攻击对方,手段有所克制。因此,总体来看,防卫行为并未明显超出必要限度。

此外,依照未成年人保护法及相关规定,学校应该建立健全防止学生欺凌的工作制度,对教职工、学生等进行预防学生欺凌的教育培训。对于发生的学生欺凌事件,被欺凌者及其周围的同学应及时向老师、家长报告;学校应对欺凌行为立即制止并依法处理,同时,施暴学生的监护人应加强对孩子的管教,并配合学校和相关部门的处理。如果学校或者监护人未能依法履行这些职责,则应依法承担相应的法律责任。

此案的发布旨在依法维护被欺凌者的合法权益,推动规范处理学生欺凌事件,有效防范和减少相关事件的发生,为未成年人创造一个健康良好的校园环境。最高人民法院研究室负责人对此表示。

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