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2024年，安徽省的高中学业水平合格性考试不再划分等级，采取的是简单的合格与不合格评价体系。对于未能在本次考试中达到合格标准的学生，他们将有机会在后续的考试中重考，以争取达标。
这项考试作为高中学业评价的关键环节，其结果仅以是否达标来体现，确保了评价的清晰直接。未达标的学生不必灰心，因为他们将获得再次尝试的机会，以满足学业要求。这样的制度设计旨在鼓励学生持续努力，同时也保持了考试评价的公平性和灵活性。
确实，评价体系依旧分为四个级别：A级代表卓越，B级表示良好，C级为合格，而D级则意味着未达标，需参加补考。成功通过补考是获取毕业证书的必要条件。
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