如何看待网络小说可代替毕业论文_争鸣丨网络小说可代替毕业论文，是给学生“放水”吗？

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争鸣丨网络小说可代替毕业论文，是给学生“放水”吗？

近期，有关宁波大学科学技术学院人文学院的一项规定引起了网络热议。该规定允许汉语言文学专业的本科生以在知名网络文学平台上的签约作品，如在晋江文学城或起点中文网发表的作品，来满足毕业论文的要求，而非必须提交传统意义上的学位论文。学院方面澄清，这一规定并非新设，而是早先提出的“多样化论文”政策的一部分。

这一做法引发了公众对于学术标准放宽的担忧，有人质疑这是否降低了毕业生的质量，同时也有声音探讨高校接纳非传统毕业作品的背后考量，以及如何公正评价学生的多元化成就。红星评论邀请了教育界和评论界的资深人士，从不同角度探讨这一议题，旨在为读者提供多维度的思考。

高等教育的本质在于启迪智慧与培养创新能力，其价值在于毕业生能对社会作出有意义的贡献。毕业证书与学位证书共同证明了学生不仅掌握了专业知识与技能，还具备独立研究的能力。然而，当前高校内存在追求速成与实用主义的倾向，影响了学生深入学术的意愿与能力，导致在毕业论文阶段面临挑战。

面对学生学术准备不足的问题，高校应强化学位管理，鼓励学生阅读经典，培养学术思维。近年来，部分高校尝试改革学位论文要求，既有合理的探索，也有变相简化，甚至将非学术活动包装为学术成果，为学生提供逃避传统论文的途径。这种做法虽可能短期内受欢迎，但长远看可能削弱高等教育的质量和学生的核心竞争力。

维护高教尊严与提升毕业生质量，需要高校负责任地探索，而不是表面创新。给予高校探索多元化评价体系的空间是必要的，例如网文创作要求严格，绝非易事，它代表了一种评估学生能力的新途径。但关键在于，这些创新必须经过严谨的学术评估，确保不降低教育标准，防止成为简便通道。

总而言之，毕业考核的目的是检验学生的知识掌握与应用能力。对于新兴的评价方式，应持开放态度，同时确保其公正性与有效性，确保每一种“替代品”都能真正反映学生的学术水平和创造力，这样才能促进教育的健康发展，为学生和社会带来长远益处。

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