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在楼下的空地上，两位小男孩正投入地玩耍，年龄稍大的约莫五六岁，而另一位则仅有两三岁的样子。年幼的孩子对大孩子手中的玩具车产生了浓厚的兴趣，试图强行拿走。起初，两位祖母面带微笑，默许了这场小小的争夺战。
然而，当大孩子拒绝让出玩具，且在持续的压力下，最终将小弟弟推倒时，局势迅速转变。小弟弟的奶奶立刻怒气冲冲，对着大孩子大声斥责：“你怎么能这样不讲道理？不过是个玩具而已，分享一下有什么难的？不给也就罢了，动手推人，太缺乏教养了，实在过分！”
尽管这位奶奶的抱怨看似出于爱护，但这种做法却让人感到不妥。为什么在孩子们最初产生争执时，没有及时介入引导，而等到自己的孙子吃亏时才出面维护？
我们理解家长保护孩子的本能，但这种保护应当基于公正。在孩子们的世界里，成人的行为是他们学习的范本。如果在面对冲突时，大人选择无视事实，仅仅站在自己孩子的那一边，那么如何教会孩子正确分辨对错？成人的言行对孩子价值观的形成至关重要，我们必须谨慎，确保我们的行为能够引导他们形成正确的道德观念。
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