与其用科技监测专注力，不如用更好的课堂提升吸引力

  11月1日消息 人民日报今天在官微针对“防走神头环”发表微评，称：为平息质疑，浙江金华暂停了号称能监控上课走神的高科技头环。脑科学研究不是不能做，关键在于：启动是否要权限？未经权威认证的电子产品能否担此重任？当一个生动活泼的孩子，被“黑科技”定性为不够专注，他有权辩驳吗？与其用科技“紧箍”监测专注力，不如用更好的课堂提升吸引力。

  此前据新京报报道称，针对学生佩戴头环检测走神一事，浙江金华金东区教育局工作人员表示，“（乡贤）捐赠了50套（头环）给孝顺（镇中心）小学，头环训练是一周仅使用一次。（头环）在使用过程中学校没有向家长收取任何费用，学生没有任何不良反应，也没有收到任何家长有质疑的意见，数据没有反馈给家长。”

  对于学校在试点使用前是否有备案，该工作人员表示没有备案要求，“学校他们试用反馈是有助于调节课堂的气氛，培养学生的专注力，（便于）老师分析课堂效果，上课效率有所提高，对老师、对学生都有帮助。”由于该事件引发网上热议，学校方面已暂停使用该头环。