吴谢宇弑母案告诉我们为什么要家庭普法_吴谢宇弑母案告诉我们为什么要家庭普法

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吴谢宇弑母案告诉我们为什么要家庭普法

题目：为什么我们需要在家庭中普及法律知识——从吴谢宇案谈起

最近，最高人民法院对吴谢宇故意杀人、诈骗和买卖身份证件的死刑复核案件作出了裁决，批准了他的死刑。2024年1月31日，福州市中级人民法院依照最高人民法院下达的执行死刑命令，对吴谢宇执行了死刑。这个最终的判决维护了我国相关法律的权威，体现了公众对于基本人伦价值的认识。

吴谢宇的主观恶性非常严重，他的犯罪手段极其残酷，对社会产生了极其恶劣的影响，他的罪行十分严重。在一审中，法院判处他多项罪名并处以死刑。尽管他提出了上诉，但是最后还是被核准了死刑。

吴谢宇受到了应有的惩罚。但是，我们需要思考的是，一名“学霸”、“天才”的大学生为什么会走向杀害母亲的犯罪道路？家长们应该如何从这个极端的案例中汲取教训？又应该如何正确地引导自己的孩子？

这场悲剧突显出了家庭教育中心理疏导的重要性。心理疏导是指父母对孩子的情感问题或发展困扰进行疏解和引导，支持个体的自我适应和发展，从而提升孩子的自我管理能力、人际关系等。然而，在吴谢宇的案件中，我们并没有看到任何家庭教育心理疏导的存在。据新闻报道，老师们在吴谢宇未成年时期对他赞赏有加。然而，在他的忏悔书中，他自己却描述自己是一个“极度自卑的人，感觉自己只是一台考试机器，除了考试，什么都不会”，“每天都活得非常疲惫和痛苦”，“心中充满了痛苦、恐惧、难堪、负面情绪，不知道该怎么做，但是又怕会给母亲带来负面影响和压力，所以从来没有向她透露过一丝一毫”。他没有向母亲倾诉，而母亲也没有询问，孩子的心理健康一直处于堵塞的状态。这种负面情绪就像一座堤坝，一旦崩溃，就会引发灾难性的后果，使人无法控制自己的行为，做出极端的事情。

心理疏导有很多种方法，其中之一就是普及相关的法律知识。许多家长可能会认为，法律教育是学校教育的责任，与家庭教育无关。这是一种错误的观念。如今，我国已经进入了法治社会的新阶段，培养法律意识不仅是学校的责任，也是家庭应该尽到的义务。事实上，法律是我们判断是非、规范行为的重要工具，对孩子们普及法律知识对于他们的成长是有益的。例如，我们可以普及《预防未成年人犯罪法》，让孩子们早日了解，“吸烟、饮酒、多次旷课、逃学、沉迷网络、参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动”都是不良行为，不利于他们的健康发展。一旦出现这些行为，法律赋予了家长干预的权利，家长可以管教孩子。再如，我们可以对孩子们普及《民法典》，让他们知道，我国通过法律的形式明确规定，每个人的生命是独一无二的，不能替代和恢复，它是人们生存的表现，是享受权利和承担义务的基础，是个人的最高人格利益。任何人都没有权力剥夺他人的生命。在吴谢宇案件中，所谓的“自杀解脱”，实际上是违法的行为，它将自杀与某些目的联系在一起，造成了严重的社会后果，破坏了社会秩序，违反了公共利益。

心理疏导还需要为孩子们创造一个宽松愉快的学习和生活环境，这也是法律规定的重要的内容。吴谢宇曾经说过，“我的母亲在生活中缺乏爱情、亲情和友情，尤其是在我父亲去世后，她的生活就没有了目标和意义”。这是一个典型的压抑性家庭环境。如果我们更多地关注孩子，就会发现大多数孩子都对父母的情绪高度敏感和脆弱。他们总是可以通过父母的语言、微妙的表情推测出父母所传递的信息，并把这些情绪转移到自己身上。因此，我国在《家庭教育促进法》中明确规定，家长应该重视家庭建设，培养积极健康的家风，传播和传承优秀的家风，弘扬中华民族的家庭美德，共同构建文明和谐的家庭关系，为未成年人的健康成长营造良好的家庭环境。如果发现父母或其他监护人拒绝、懈怠履行家庭教育责任，或者非法阻止其他监护人实施家庭教育，有关部门可以对这些家庭进行批评教育、劝告制止，必要时还可以督促他们接受家庭教育指导。

实际上，父母或其他监护人是孩子的第一位教师，家庭是孩子健康成长的第一堂课。家庭是对未成年人实施家庭教育的主体，需要用正确的思想、方法和行为教育未成年人形成良好的思想、品德和习惯，这就需要良好的家庭法律知识的普及。

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