教师不正当交往违反了什么法律_不良师德与师风12种表现

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教师不正当交往违反了什么法律？

教师的不当社交行为违背了教育职业的基本法律规范，强调了教育工作者必须遵循国家的法律与规章，致力于教学与道德典范，对自己施以高标准的自我约束。尽管法律层面并未明令禁止师生之间的恋爱关系，但在《关于加强和改进高校师德建设长效机制的意见》中，特别指出教师应避免对学生有任何性骚扰行为，或开展任何不道德的师生关系，这一规定格外引人关注。此规定旨在维护教育环境的纯洁性，确保师生间的互动基于尊重与专业。

不良师德与师风12种表现？

依据《高校教师职业道德规范》，明确列出了十二类不当行为，涵盖在教育活动及公共场合损害中央权威、背离党的方针政策的言论或行动；通过各种渠道传播违法、违背伦理或扭曲历史的错误信息，以及制造和传播不实或低俗内容；滥用学生参与非教学相关事务，视其为廉价劳力；以及师生间不当关系，包括猥亵与性骚扰，和学术不端行为，如抄袭、篡改他人成果等。

相比之下，《中小学教师职业道德规范》强调，对体罚学生、歧视侮辱乃至虐待伤害学生的行为，根据情节轻重，采取批评教育至开除的不同处理。特别是，在紧急情况下置学生安全于不顾，擅自离开岗位者，也将受到相应处罚。此外，若教师在教育教学中损害中央权威、违反民族宗教政策，或参与有害活动，发表错误政治观点，将依情节给予警告直至开除的处分。

特别值得注意的是，中小学教师若与学生发生不正当关系或性骚扰行为，将取消教师资格，永久禁止从教，并在全国教师系统中记录，确保无校可聘。所有处理结果将被正式记录在教师个人档案之中。这些规定旨在维护教育领域的纯洁性与专业性，确保师生关系的健康与尊重。

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