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在初中阶段，学科数量随年级递增。刚踏入初中门槛的初一学生，需学习包括语文、数学、英语、历史、地理、生物以及思想品德在内的七门主要学科，此外还有音乐、美术和体育等素质教育课程，以及信息技术课，总共十门。进入初二，随着物理学科的引入，课程总数达到了九门，其他科目保持不变。直至初三，化学的加入使得学科阵容最终扩充至九门核心课程，同时保留了体育、信息技术等，确保学生全面发展，尽管相比初一，课程组合有所调整，总数依旧定格在九门。
这样的课程设置逐年适应学生认知发展的需求，从初一的广泛涉猎到初三的专业深化，体现了中学教育的逐步深化和专精化过程。
九年级的总分目标为750分，这一年，学生们备战的是至关重要的中考。中考，即初级中学学业评估考试，旨在评价初中学生是否成功达到学业标准。这一考试不仅是获取初中毕业证书的必经之路，还囊括了国家课程规划中所有科目，确保全面评估学生的知识掌握情况。考试通常安排在每年的6月中旬，具体日期因地区而异，遵循各地的校历。至于体育部分的测试，则早于主考，常在3至4月间举行，作为学业评估的一个重要组成部分。
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