大量老师晒学生视频走红_老师在社交平台晒学生视频，属于侵权吗？

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老师在社交平台晒学生视频，属于侵权吗？

随着短视频文化的盛行，越来越多的教师开始通过镜头捕捉学生们校园生活的点滴，并上传至社交媒体平台。这一趋势引发了公众对“教师是否应分享学生视频”以及“此类分享是否侵犯学生权益”的广泛讨论。法律专家和教育工作者强调，教师在分享前应谨慎行事，尊重学生隐私，避免不当行为给学生带来潜在的心理负担和隐私泄露风险。

近期，一名自称为“邓老师”的教师因发布了一则关于如何应对课堂讲话学生的创意视频而引起热议。视频中，教师以幽默的方式使用教学扩音器“小蜜蜂”暂时“惩罚”爱说话的学生，这一做法既控制了课堂纪律，也让学生露出了尴尬的微笑。然而，这一行为在网络上激起了两极化的反应，一些家长赞赏教师的教育智慧，同时也有家长担忧此举侵犯了孩子的隐私，担心这会给孩子带来标签化的影响，损害其心理健康。

这一事件凸显了当前教师通过短视频记录校园生活的普遍现象。许多以学校教职工名义运营的自媒体账号发布了大量涉及未成年人的视频，内容五花八门，既有展示学生日常趣事的，也有教师视角的观察，甚至给学生贴上各种标签，吸引了大量观众和评论。然而，这些做法引发了对孩子隐私保护和心理健康影响的深切关注。

对于教师分享学生视频的行为，支持者认为这是一种记录和分享教育时刻的美好方式，有助于增强师生之间的联系，而反对者则担忧这可能偏离教育初衷，变成追求流量的手段，甚至可能侵害未成年人的合法权益。

法律专业人士指出，未经监护人同意，即便是出于好意，教师分享学生视频也可能构成肖像权和隐私权的侵犯。《民法典》规定，未成年人同样享有肖像权，教师必须获得家长的明确同意才能发布相关视频。此外，专家强调，教师在分享时应考虑学生的心理感受，避免造成不必要的心理压力，确保内容积极健康，促进学生健康成长。

总之，随着短视频成为日常生活的一部分，教师在利用这一平台记录和分享时，应更加注重法律界限和伦理考量，确保活动既传递正能量，又充分保护学生的个人权利，营造一个既透明又尊重隐私的教育环境。

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