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近日，中共中央和国务院联合发布了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，明确提出要统筹协调“双减”政策与教育教学质量的提升。文件强调，要巩固校外培训治理的成果，严格控制学科类培训，并规范非学科类培训。坚持依法治理，加强数字化和全流程管理。
学校作为教育的核心阵地，应强化其主导作用，全面提升课堂教学的质量，特别加强对学习困难学生的辅导。同时，减少重复性作业和日常考试的频率，以减轻学生负担。此外，还需提高课后服务的质量，丰富课后活动的内容，增强科学教育，注重培养学生的综合素质和核心素养。
通过这些措施，旨在为学生创造一个更加健康、高效的学习环境，促进其全面发展。
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