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近日,关于杭州高一、高二推行双休的讨论热度不减。据潮新闻客户端报道,这一举措引发了家长和教师的不同看法。不少家长质疑“一刀切”的做法,认为孩子在家缺乏自我管理能力;而一些老师则表示这是“回归正道”。有家长在市民问政平台上发问:“为什么杭州市区的高中生必须实行双休,而其他县中或市的高中可以单休?”此外,在一些原本实行双休的地区,还有家长认为单休是“不错的做法”。由此可见,家长对单休和双休的意见复杂多样。
然而,高中学生,包括高三学生,享有周末双休的权利不应因家长的不同意见而被剥夺。此前实行单休的做法实际上是违规办学,现在推行双休则是依法治教,尊重了基本的教育规律。更值得关注的是,为何高中生周末双休至今仍成为“新闻”?近年来,一些地区的高中挤占学生的双休日,实行每周单休甚至每月双休,这显然是严重的违规办学行为,但往往得到了不少家长的支持,主要原因在于升学竞争压力过大。
这种现象确实反映了现实问题,但不能以违规办学的方式解决。如果按照这样的逻辑,高中学校法定假日不放假、寒暑假提前开学似乎也变得“正常”。然而,这完全忽视了学生作为“人”的基本需求:长时间的学习和刷题不仅会导致学生产生厌学情绪和心理问题,还会影响他们的个性和兴趣培养。
给学生减负的关键在于两方面。首先,必须坚持依法、规范办学。挤占学生休息日补课是法律法规明确禁止的违规办学行为,必须严格治理。当前的问题是一些地方教育部门为追求升学政绩,对违规办学视而不见。一校或几校的违规办学会导致整个地区的教育生态恶化。因此,高一、高二周末双休必须在所有地方的学校不折不扣地落实,没有例外。
其次,要切实推进教育评价改革。毋庸置疑,在现行高考制度下,家长都希望提高孩子的分数,进入更好的大学。学校不补课,家长可能会寻求校外补课。因此,在不少地方,高中学校实行单休被认为是“为民办实事”。基于此,杭州目前恢复周末双休只针对高一、高二,高三仍实行单休。这也是部分家长反对的原因——为何高三单休,高一、高二却要双休?进一步规范学校办学,应该让高三也实行双休,但这需要推进升学评价改革,建立多元评价体系,给学生更多选择。
总之,把寒暑假和双休日还给学生,让学生在学校教育之外接受生活教育和社会教育,促进综合素质培养,是科学教育的应有之义。同时,政府和社会也要为学生综合素质发展提供更多活动空间,回应家长对孩子在家打游戏、难管等现实问题。如此,才能不再让高中生周末双休成为“新闻”。
撰稿 / 蒋理(媒体人)
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